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ANNEXE 3SENSIBILISATION À LA PRÉVENTION DU SUICIDE:CADRE DES ENTREVUES AUPRÈS DES PERSONNES-RESSOURCESD'UNE ÉCOLE SECONDAIRE À ROUYN-NORANDATYPE D'ENTREVUEDURÉEMODE DE COLLECTE DEDONNÉESTHÈME GÉNÉRAL:THÈMES SPÉCIFIQUES/SOUSTHÈMES:. De groupe. Semi-dirigée. Questions ouvertes60 minutesEnregistrement audio et compte rendu écritPerception de la pertinence du programmeNiveau de sensibilisation au problème du suicide dans leur milieuOpinions sur le programmeImpact sur leur travailContenU/activités/méthodes d'animation. Satisfactio!Vintérêt. Perception de l'utilité du programmePerception des effets chez les élèvesQualité de l'entraide. Consuttations/références. Utilisation des ressouces d'aideCommentaires et suggestionsQUESTIONS:t Quelle est votre perception du suicide à la polyvalente d'lberville?- Reconnaissez-vous, chez vos élèves, certaines caractéristiquespouvant être des indices de ce type de problématique?t Les élèves vous consultent-ils à ce sujet?- Confient-Us leurs intentions suicidaires?- Réfèrent-ils les autres?- Demandent-ils de l'information sur les ressources?t Que pensez-vous de ce programme?- Vous apporte-t-il un surcroit de travail?- Les élèves consultent-ils davantage après la sensibilisation?- Si oui, pourquoi?- Quel suivi y apportez-vous?t Aurez-vous des commentaires ou des suggestions pour améliorer ceprogramme?© Fermande Poudrier lavergne - Mars 1993