le sport au service de la vie sociale - Comité National Olympique et ...

I - 48Notre groupe pense, comme le rapporteur, qu’il faut favoriserl’engagement associatif et développer le bénévolat, ce qui postule qu’il ne fautpas l’étouffer par un carcan réglementaire bureaucratique. Pour respecter lanécessaire autonomie des collectivités territoriales, nous souhaitons comme luique les contrats État-régions intègrent le sport.Vous notez la place importante que le sport doit jouer durant la scolaritédes enfants et des jeunes. L’EPS doit être une discipline comme les autres, quifavorise l’apprentissage « de la vie » avec tous les autres collègues des autresdisciplines. Les associations sportives scolaires doivent pouvoir fonctionner endisposant de moyens. Des partenariats doivent être noués avec les fédérationssportives ou les clubs, principalement pour les jeunes des classes de seconddegré. Une réelle coordination entre tous les acteurs du monde sportif doitexister : école, collectivités territoriales, clubs, associations sportives…Pour conclure, nous dirons, comme le rapporteur, que la dimension socialedu sport n’a pas pour fin que de solutionner les maux de notre société.Néanmoins indirectement, il joue un rôle très positif pour contribuer à leurguérison.Le groupe de la CFTC a voté l’avis.Groupe de la CGTLa pratique sportive s’est développée dans notre société, sans qu’elle soitnécessairement encadrée par le mouvement sportif. Il ne s’agit pas d’un effet demode passager mais cela apparaît réellement comme un besoin social ressentitout au long de leur vie par un nombre croissant de nos concitoyens.L’impact économique et social de cette activité est considérable : desindustries comme celle de l’habillement ou des équipements connaissent desretombées importantes sans pour autant que le mouvement sportif en bénéficie.Le mouvement associatif est de plus en plus sollicité et il n’est pas toujoursen mesure de faire face à l’éducation que l’adhérent réclame. Entre le club sportifdont l’activité est liée à des compétitions et l’association qui permet de pratiquerun sport-loisir, les besoins en encadrement ne sont pas identiques. Est posée, fortà propos, la question du bénévolat et les limites qu’il implique. Il estindispensable en effet de mettre en place et de former des personnels en mesured’éduquer et de préparer les individus à la pratique d’un sport. Il y a là ungisement d’emplois potentiel mais qui ne peut être exploité par un manque criantde moyens du mouvement associatif. Par ailleurs, l’Éducation nationale doitprendre sa place dans la formation et ouvrir plus de postes aux concours commele demandent les étudiants en éducation physique.L’avis et surtout le rapport démontrent l’existence d’un univers sportif quis’éloigne de l’éthique, voire du rôle social qu’il devrait jouer au sein de nossociétés.