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Quaderno CEI n 24-08 - Chiesa Cattolica Italiana

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re al miglioramento della situazione. Mi riferisco alla situazione di<br />

privatezza e anche di debole tutela di queste istituzioni a causa di<br />

molte ambiguità circa la loro natura giuridica, fiscale ed economica.<br />

Sarebbe, ad esempio, assurdo se queste istituzioni finalizzate per<br />

statuto ad accogliere studenti universitari e gestite da enti senza finalità<br />

di lucro non potessero avvalersi di tutte le agevolazioni fiscali<br />

previste dalla legge (es. sgravi fiscali per le donazioni, possibilità<br />

di beneficiare del 5 per mille, ecc.) e quindi anche dall’esenzione<br />

dell’ICI.<br />

In genere, ciò che i nostri collegi desiderano evitare è l’assegnazione<br />

di studenti senza garanzie che questi accettino liberamente<br />

il progetto educativo del collegio stesso. D’altra parte, la situazione<br />

sta evolvendo. Segnalo, ad esempio, la decisione dei collegi<br />

universitari del Lazio gestiti da enti ecclesiastici che nella deliberazione<br />

della giunta regionale 18 ottobre 2005 n. 885 hanno accettato<br />

la riserva di almeno 15% dei posti a studenti capaci e meritevoli<br />

secondo i criteri indicati dall’art. 20 della Legge Regionale 25/2003;<br />

inoltre desidero rendere noto che in alcune importanti città universitarie<br />

sono state sottoscritte delle convenzioni tra collegi e Università.<br />

È auspicabile che questo cammino contribuisca a favorire la<br />

collaborazione reciproca e soprattutto a migliorare la qualità dell’offerta<br />

formativa dentro norme generali comuni. Le nostre istituzioni,<br />

non proponendosi solo finalità assistenziali, ma educative e<br />

di tutoraggio, si augurano che sia riconosciuta la valenza pubblica<br />

del servizio che offrono e a questo scopo il Coordinamento ha avviato<br />

una iniziativa finalizzata ad “accreditare” i collegi stessi presso<br />

il MiUR.<br />

In questa cornice risultano molto pertinenti e attuali gli interventi<br />

della dott.ssa Olimpia Marcellini per il MiUR e del prof. Pietro<br />

Brandmayr per l’ANDISU.<br />

Attualmente sono 130 i collegi che hanno aderito al Coordinamento<br />

inserendo i loro dati nel sito www.collegiuniversitari.org;<br />

sono presenti in tutte le regioni e offrono oltre 7.500 posti letto. Al<br />

Convegno odierno partecipano 53 collegi rappresentati da 42 direttori,<br />

12 educatori e 83 studenti. I Collegi presenti provengono: 2<br />

dall’Abruzzo, 1 dalla Calabria, 6 dall’Emilia Romagna, 5 dal Lazio,<br />

14 dalla Lombardia, 1 dalle Marche, 1 dalla Puglia, 1 dalla Sicilia,<br />

4 dalla Toscana, 10 dal Triveneto, 3 dall’Umbria.<br />

Circa il programma dei lavori, si è scelto per la giornata di<br />

oggi di riflettere sul tema dell’eccellenza non solo sulla base dei criteri<br />

oggettivi di selezione riferibili al curriculum, alle attitudini e al<br />

mantenimento di una media alta di 27/30. C’è un rapporto stretto<br />

tra risultati brillanti e valorizzazione della persona (“capitale umano”<br />

si dice) e noi aggiungiamo della persona considerata nella sua<br />

globalità, critica e aperta alla ricerca del senso. Il tema sarà sviluppato<br />

domani dal prof. Giacomo Vaciago, docente ordinario di Poli-<br />

4° CONVEGNO DEI COLLEGI UNIVERSITARI DI ISPIRAZIONE CRISTIANA

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