Quaderno CEI n 24-08 - Chiesa Cattolica Italiana

Lo studente al
centro della vita
universitaria
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citare istanze centralistiche, ma operando una sostanziale inversione
di tendenza rispetto a quella manifestatasi negli ultimi anni.
In questo modo, se da un lato si sono registrati a seguito della
riforma significativi progressi nel numero dei laureati e nei tempi
necessari per il conseguimento dei titolo di studio, dall’altro non è
diminuito il numero di abbandoni dopo il primo anno di iscrizione;
spia evidente, questa, di una carente cura dei percorsi e della scarsa
efficacia delle attività di orientamento e tutorato. Inoltre è aumentato
in modo esponenziale il numero dei corsi di studio a “numero
programmato” (oltre mille in totale). Per questa ragione il
Decreto prefigura una diversa procedura nei casi di programmazione
degli accessi, incentrata su una vera valutazione dei singoli casi
e sull’autorizzazione del Ministero 20 .
Infine, il provvedimento sulla programmazione triennale delle
Università definisce una serie di indicatori sulla base dei quali gli
incrementi qualitativi che ciascun ateneo riuscirà a determinare durante
il triennio 2007/2009, saranno monitorati con conseguenti incentivi
economici. Gli indicatori riguardano, tra le altre cose, la qualità
dei percorsi di laurea, lo sviluppo delle attività di ricerca in termini
di buone pratiche, in merito alla valutazione dei progetti presentati
e all’investimento in borse di dottorato.
Si tratta di un nuovo, forte impulso impresso dal Ministero
nella direzione di una maggiore razionalizzazione del sistema formativo
universitario, con la prospettiva di dotare il Paese di Università
che siano sempre più a misura di studente, in grado di soddisfarne
appieno le istanze formative e rispondere alle esigenze professionali
provenienti dal mondo del lavoro.
Tra le azioni promosse dal Ministero sul fronte del diritto allo
studio, vi è la costruzione di “una vera cittadinanza studentesca nel
nostro Paese” a livello universitario. È l’obiettivo che si propone lo
Statuto dei diritti e dei doveri degli studenti universitari, presentato
nel giugno 2007. Una piccola “costituzione” che mette per la prima
volta nero su bianco “diritti e doveri” della componente studentesca 21 .
Nei 58 articoli (suddivisi in undici titoli) si fissano regole
che le Università sono chiamate a rispettare nei confronti dei loro
20 L’art. 7 comma 2 del Decreto recita infatti che «la programmazione dei corsi di laurea
e di laurea magistrale, individuati ai sensi dell’art. 2, comma 1, lettere a) e b)
della legge 2 agosto 1999, n. 264, è subordinata all’accertamento, con decreto del
Ministro, sentito il Cnvsu, in ordine al rispetto delle condizioni stabilite da tale normativa,
sulla base di apposita richiesta formulata dall’Università, corredata dalla relazione
del Nucleo di valutazione».
21 Il documento è consultabile sul sito del Ministero, www.miur.it, alla sezione
“Studenti e diritto allo studio”.
5° CONVEGNO DEI CAPPELLANI E DEI RESPONSABILI DIOCESANI