VEELHEID EN BINDING

More documents

Recommendations

Info

58 § 13. Die sig-vormende vorm het in die vraagsin tot 'n einde gekom. Hier vind ook die teks sy afsluiting — sintakties, strofies en tipografies — en is die aanbod voltooi. Tot dusver is die sig-vormende vorm stap vir stap gevolg, die struktuur het horn in 'n gedurige wisselspel van aanbod, terugstrukturering en reorganisasie van aanbod laat ken. Maar vanuit die afsluiting word dit opnuut moontlik om die situasie as gevormde en gekende vorm te oorsien. En dan staan sekere struktuurlyne in hierdie gedig opeens in skerp reliëf na vore. Wanneer ons die gevormde vorm as gekende vorm voor ons het, kom die oomblik waarin ons ons daarop moet besin dat die taalsituasie wat ons ondersoek, inderdaad 'n gedig is — die sig-vormende vorm het hom nie alleen „in ooreenstemming met die beperkings wat deur die taalstruktuur opgelê word", ontvou nie. 3s Uit die gevormde vorm sien ons naamlik dat die „tweede" vormveld vier vierreëlige strofes opgestel het, waarby die „eerste" vormveld, dié deur die taalstruktuur afgebaken, hom moes aanpas. En hierdie inmekaargryp van die twee vormvelde het sekere strukturele implikasies, sekere feitelike implikasies en — uiteindelik — 'n implikasie wat ons nie anders as 'n estetiese kan noem nie. — Die sintaktiese (kontekstuele) eenheid A is opgebou uit twee min of meer ewewigtige helftes, albei in taalstrukturele opsig voltooi, maar nie afdoende geskei nie — 'n komma 39 Vgl. Hellinga en Scholtz (p. 20) oor die „linguistiese toestand van sake vir gevalle van taalgebruik wat deur metrum en rym gekenmerk word". Hoewel dit hier oor rym en metrum as vers-konstituerende momente gaan, meen ons dat ook strofe -vorme 'n moment van hierdie „tweede" vormveld is, wat „leeg" is in taalsistematiese opsig. En dan geld vir ons situasie veral die volgende opmerking: „In die poësie kom daar... dikwels 'n stel ,aanvullende' beperkings by waardeur die integrasieverwikkeldheid van die geval van taalgebruik nog toeneem ... (p. 21): Ons sou van hierdie tweede, beperkende vormveld kon praat as ,une forme rhythmique vide' (Valéry). En die vormveld is natuurlik enkel ,leeg' in taalsistematiese opsig en onder die aspek van die sig-vormende vorm. By hierdie leë vorm moet die taalvorme hulle nou aanpas."
59 tussen die helftes het die onderskeiding-in- verband aan 40 -getoon. Die helftes is ewewigtig in die wyse waarop hulle geintegreer is in die „leë" strofevorm. In Al enjambeer die A-gedeelte van die sinsmodel A Vf S A soos deur A(1 +2) gevorm, om met Vf S A in A2 voltooi te word. Daarna volg die „pouse" van die komma, en in A(3+4), met sinsmodel A Vf S 0 A, volg die laaste 0 A- gedeelte weer ná die enj ambement. Die volgende patroon word gevorm: A (enj.) Vf S A (komma) A Vf S (enj.) 0 A In die episode van B is die sintaktiese besetting van die strofevorm verskillend van dié in A, hoewel die strofevorm B ('n vierreëlige strofe) met die strofevorm A ooreenkom. Die sintaktiese sub-eenhede in B1 en B2 is korter en tal Daar is in B drie sintaktiese sub-eenhede, -ryker as in A(1 +2), ook elkeen struktureel voltooid, maar onderling deur kommas geskei (B1, B2 vertoon resp. die sinsmodel S Vf 0 A, en S Vf A; B(3+4) die geïnverseerde model A Vf S A A). T.o.v. A kan gesê word dat die sub-eenhede mekaar in B vinniger opvolg — verse 1, 2, 3 gee elke keer die aanvang van 'n nuwe sintaktiese sub-eenheid, terwyl in A die eerste strofe-helfte deur een, die tweede strofe -helfte deur 'n ander sub-eenheid beslaan word. B(3+4) stem egter met A daarin ooreen, dat die bou van die tweede strofe-helfte in A en B gelyk is — A (toe) Vf S (enj.) (A) A. 'n Klein variasie kom hierin voor deurdat die voltooide deelwoord (semantiese komplement van die Vf. in B3) in B4 staan. In C bly die strofevorm nog steeds gelyk aan dié van die vorige twee episodes en ook die ooreenstemmende posisie van „toe" (begin C) stel in breë trekke dieselfde patroon as in A en B op. Maar die vers C2 val in twee sintaktiese sub-eenhede 40 Vgl. Die sintaktiese bou en die feite-,,reeks", p. 12 hierbo.
Page 2 and 3:
VEELHEID EN BINDING
Page 4 and 5:
Vir my ouers Vir Joh. P.
Page 6 and 7:
WOORD VOORAF . . INHOUD HOOFSTUK EE
Page 8 and 9:
getoets deur informasie oor die gro
Page 10 and 11:
2 onverstaanbaars is in die aanbod,
Page 12 and 13:
Cloete is voorbeelde van wat in Afr
Page 14 and 15:
6 om die poësie-ondersoeker in sy
Page 16 and 17: HOOFS'TU% TWEE STRUKTUURMOMENTE VAN
Page 18 and 19: 10 die konteks genoem is. Bv. „Da
Page 20 and 21: 12 bekende saak appelleer dus aan '
Page 22 and 23: 14 Die skema toon ons dat die vier
Page 24 and 25: 16 S Vf 0 A, met as eindmarkering v
Page 26 and 27: 18 in die konvensionele geskrewe ta
Page 28 and 29: 20 beer na „noord" in C4, en vand
Page 30 and 31: 22 waarop hulle in die sig-vormende
Page 32 and 33: 24 in die konvensionele vorm van 'n
Page 34 and 35: 26 om die niveau van die aanbod aan
Page 36 and 37: 28 („toto-generic sense"), in neg
Page 38 and 39: 30 § 2. Die ontstaan van kuddes ve
Page 40 and 41: 32 Ons het reeds verwys na die betr
Page 42 and 43: 34 Die punt aan die einde van A4 sl
Page 44 and 45: 36 geruim is. Sy word nou „in bes
Page 46 and 47: 38 Die betekenis van die eerste bev
Page 48 and 49: 40 hulle daarmee gooi. 27 Die idioo
Page 50 and 51: 42 In die wêreld van die sprokie k
Page 52 and 53: 44 § 7. Die vraag bly nou nog: wat
Page 54 and 55: 46 word as wat deur dieselfde taalv
Page 56 and 57: 48 kern, maar deur die bepalings wo
Page 58 and 59: 50 As ons nou die moontlikheid van
Page 60 and 61: 52 die kraai gegooi is. En „'n du
Page 62 and 63: 54 pels" op grond waarvan terug -ge
Page 64 and 65: 56 tydsindikators onderskryf: ook h
Page 68 and 69: ^i uiteen: binne die strofevorm vol
Page 70 and 71: 62 woord „toe" (C3) blootlê. Die
Page 72 and 73: 64 Maar reeds in die volgende episo
Page 74 and 75: HOOFSTUK DRIE DIE BINDMIDDELS IN DI
Page 76 and 77: 68 dersoek na die aantal en die aar
Page 78 and 79: 70 konkludeer tot 'n strakke ooreen
Page 80 and 81: 72 Die meeste heffings per vers wor
Page 82 and 83: 74 bou, soos dit sintakties en tipo
Page 84 and 85: 76 In C het „toe" dieselfde strof
Page 86 and 87: 78 In 'n ondersoek na die ordenings
Page 88 and 89: 80 D(3+4), 'n teenstelling. Op gron
Page 90 and 91: 82 want daar is nou alleen twee gro
Page 92 and 93: 84 dit begin met die „intensiteit
Page 94 and 95: 86 1. Die chronologiese opeenvolgin
Page 96 and 97: 88 daarvan 'n reën van vere in die
Page 98 and 99: 90 logiese reeks is die tyd van elk
Page 100 and 101: 92 15. By oorweging van die moontli
Page 102 and 103: 94 voorbereiding om na iets te gooi
Page 104 and 105: 96 aan die opbou van die situasie v
Page 106 and 107: HOOFSTUK VIER DIE SELFGENOEGSAAMHEI
Page 108 and 109: 100 vir hul verstaanbaarheid in die
Page 110 and 111: 102 in die effektiwiteit van die ve
Page 112 and 113: 104 verskillende gebiede met „spi
Page 114 and 115: DIE TWEE BROERS 1. Twee broers gaan
Page 116 and 117:
108 aflei dat die spikkelbees in ,k
Page 118 and 119:
110 toon as met die variante waarme
Page 120 and 121:
112 jongste onder die krans laat bl
Page 122 and 123:
114 het tewens ook 'n „universali
Page 124 and 125:
116 na die feitelike konstellasie v
Page 126 and 127:
SUMMARY In this study an attempt ha
Page 128 and 129:
LYS VAN AANGEHAALDE WERKE Callaway,
Page 130 and 131:
122 Vestdijk, S., Die Glanzende Kie
show all

VEELHEID EN BINDING

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?