VEELHEID EN BINDING

More documents

Recommendations

Info

72 Die meeste heffings per vers word hiervolgens in C2 en C4 gevind; albei het vier heffings, en C4 vorm bowendien 'n emfatiese uitsondering vanweë die afwesigheid van dalings in die vers. Daar is alleen markante pouses tussen die heffings. Daar is twee verse (A2 en D1) met drie heffings, een waar sprake is van twee-en-'n-halwe aksent (A3), en één waar, om dieselfde rede as in A3, sprake kan wees van drie-en-'nhalwe aksent (C3). Of die ossilering van heffings tussen die grense van twee en vier sinvol is, en watter informasie daardeur gegee word, laat ons hier vanweë die aard van ons probleemstelling buite beskouing. Die oorheersing van die tweeheffingsvers toon egter duidelik 'n ordening in die ritmiek, wat in hoë mate eenders verloop van strofe tot strofe. § 4. Rym en „weerklank". Ook die rym en ander klank kan 'n eenheidskonstituerende moment wees, en-verskynsels ons merk in hierdie gedig dat daar wel deeglik sprake is van reëlmaat in die rymskema. In A en C is die rymstelling a b c b (staande eindrym); in B en D is die rymstelling ook a b c b, maar die eindryme is assonerend, met dieselfde sonant in B2 en B4 as in D2 en D4 (mik — sit; klip — pik). 9 Ons het vroeër op 'n verband tussen „stippels" (D4) en die eer, ste lid van die samestelling „spikkelkoei" (A4) gewys — 'n verband wat nie alleen op grond van 'n sinonimiteit tussen „stippels" en „spikkel-" gelê kon word nie, maar wat ook setel in die verwante klankstruktuur van die woordliggame (vgl. p. 56). 'n Klein eggo van die dominante klank in „stippels" en „spikkel-", kan ons nou sê, is telkens aanwesig — in die beklemtoonde assonerende eindposisies van B2 en B4, en D2 en D4, en ook in die beklemtoonde eindposisie van Cl. Die klein weerklankreeks mag ons as 'n subtiel-bindende 9 Ons maak hier geen verskil tussen assonansie en halwe rym nie. Vgl. Wolfgang Kayser, Kleine Deutsche Versschule, Bern 1951, p. 92-94.
73 draadjie in die geheel beskou, en ook die reëlmaat van die rymskema werk samehangskeppend. Maar dit lê ook in die aard van die rym dat dit in meer as uiterlik-skematiese opsig 'n samehang binne die strofe (uiteindelik, indien konsekwent deurgevoer, binne die hele gedig) skep. Hoewel die binding van die rym 'n klankbinding bly, kan hierdie verskynsel meewerk om die dele van die strofe aan te bied asof hulle saam hoort. 10 Dit is nie 'n funksie van die rym alléén nie; die rymstelling moet sekerlik ook deur ander bindende elemente, Bowe-al in die feite -aanbod, onderskraag word. In ons situasie (bv. in A) merk ons dat die eerste rymwoord voorkom vóór die interpunksie wat die eerste strofehelfte isoleer (hoewel dit isolasie-in-verband is) van die tweede, en dit kom voor aan die einde van 'n in taalstrukturele opsig voltooide nosie. Die tweede rymwoord aan die einde van die strofe reik dan terug na die vorige strofehelfte, deur klankvoeging word tussen die twee dele 'n betrekking geskep, wat 'n bruggie maak oor die skeiding. En waar ons in die vorige hoof stuk ook 'n feitelike betrekking tussen die twee dele kon blootlé, gee dit saam met die rymstelling nou aan die woorde 'n dubbele gehegtheid: die strofe is op die wyse binne twee vormvelde wat saamval, georganiseer. § 5. Strofebou: die volgorde van die verse binne die strofe. Die organisasie van 'n gedig kan ook blyk in 'n bepaalde volgorde van verse binne die strofe, en uiteindelik in die volgorde van die strofes. Wanneer ons voor 'n oënskynlike verbandloosheid in 'n gedig te staan kom, kan die vraag ontstaan of die verse binne die strofe omgewissel, geskommel kan word, en of daar 'n dwingende (hoewel nie noodwendig logiese) volgorde deur die verse gekonstitueer word. Ons laat vireers die feitelike samehang van die verse buite beskouing om later daarop terug te kom; die vraag is nou of die strofe- 10 Vgl. vir die uitgangspunt van hierdie diskussie, Hellinga en Scholtz, a.w., p. 20 vig., en veral p. 22.
Page 2 and 3:
VEELHEID EN BINDING
Page 4 and 5:
Vir my ouers Vir Joh. P.
Page 6 and 7:
WOORD VOORAF . . INHOUD HOOFSTUK EE
Page 8 and 9:
getoets deur informasie oor die gro
Page 10 and 11:
2 onverstaanbaars is in die aanbod,
Page 12 and 13:
Cloete is voorbeelde van wat in Afr
Page 14 and 15:
6 om die poësie-ondersoeker in sy
Page 16 and 17:
HOOFS'TU% TWEE STRUKTUURMOMENTE VAN
Page 18 and 19:
10 die konteks genoem is. Bv. „Da
Page 20 and 21:
12 bekende saak appelleer dus aan '
Page 22 and 23:
14 Die skema toon ons dat die vier
Page 24 and 25:
16 S Vf 0 A, met as eindmarkering v
Page 26 and 27:
18 in die konvensionele geskrewe ta
Page 28 and 29:
20 beer na „noord" in C4, en vand
Page 30 and 31: 22 waarop hulle in die sig-vormende
Page 32 and 33: 24 in die konvensionele vorm van 'n
Page 34 and 35: 26 om die niveau van die aanbod aan
Page 36 and 37: 28 („toto-generic sense"), in neg
Page 38 and 39: 30 § 2. Die ontstaan van kuddes ve
Page 40 and 41: 32 Ons het reeds verwys na die betr
Page 42 and 43: 34 Die punt aan die einde van A4 sl
Page 44 and 45: 36 geruim is. Sy word nou „in bes
Page 46 and 47: 38 Die betekenis van die eerste bev
Page 48 and 49: 40 hulle daarmee gooi. 27 Die idioo
Page 50 and 51: 42 In die wêreld van die sprokie k
Page 52 and 53: 44 § 7. Die vraag bly nou nog: wat
Page 54 and 55: 46 word as wat deur dieselfde taalv
Page 56 and 57: 48 kern, maar deur die bepalings wo
Page 58 and 59: 50 As ons nou die moontlikheid van
Page 60 and 61: 52 die kraai gegooi is. En „'n du
Page 62 and 63: 54 pels" op grond waarvan terug -ge
Page 64 and 65: 56 tydsindikators onderskryf: ook h
Page 66 and 67: 58 § 13. Die sig-vormende vorm het
Page 68 and 69: ^i uiteen: binne die strofevorm vol
Page 70 and 71: 62 woord „toe" (C3) blootlê. Die
Page 72 and 73: 64 Maar reeds in die volgende episo
Page 74 and 75: HOOFSTUK DRIE DIE BINDMIDDELS IN DI
Page 76 and 77: 68 dersoek na die aantal en die aar
Page 78 and 79: 70 konkludeer tot 'n strakke ooreen
Page 82 and 83: 74 bou, soos dit sintakties en tipo
Page 84 and 85: 76 In C het „toe" dieselfde strof
Page 86 and 87: 78 In 'n ondersoek na die ordenings
Page 88 and 89: 80 D(3+4), 'n teenstelling. Op gron
Page 90 and 91: 82 want daar is nou alleen twee gro
Page 92 and 93: 84 dit begin met die „intensiteit
Page 94 and 95: 86 1. Die chronologiese opeenvolgin
Page 96 and 97: 88 daarvan 'n reën van vere in die
Page 98 and 99: 90 logiese reeks is die tyd van elk
Page 100 and 101: 92 15. By oorweging van die moontli
Page 102 and 103: 94 voorbereiding om na iets te gooi
Page 104 and 105: 96 aan die opbou van die situasie v
Page 106 and 107: HOOFSTUK VIER DIE SELFGENOEGSAAMHEI
Page 108 and 109: 100 vir hul verstaanbaarheid in die
Page 110 and 111: 102 in die effektiwiteit van die ve
Page 112 and 113: 104 verskillende gebiede met „spi
Page 114 and 115: DIE TWEE BROERS 1. Twee broers gaan
Page 116 and 117: 108 aflei dat die spikkelbees in ,k
Page 118 and 119: 110 toon as met die variante waarme
Page 120 and 121: 112 jongste onder die krans laat bl
Page 122 and 123: 114 het tewens ook 'n „universali
Page 124 and 125: 116 na die feitelike konstellasie v
Page 126 and 127: SUMMARY In this study an attempt ha
Page 128 and 129: LYS VAN AANGEHAALDE WERKE Callaway,
Page 130 and 131:
122 Vestdijk, S., Die Glanzende Kie
show all

VEELHEID EN BINDING

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?