Livro de Resumos - Dinossauros do Maranhão

Paleontologia 245
Projeto "de pijama no museu" - Uma iniciativa de
divulgação científica alternativa
Alexander W. A. Kellner 1,2,3,4 , Luciana B. de Carvalho 1 , Deise D. R. Henriques 1
& Sergio A. K. de Azevedo 1,3
Nos últimos anos, o Museu Nacional/UFRJ tem intensificado os esforços em divulgar a
pesquisa na área de paleontologia. Aproveitando o interesse gerado pelos dinossauros,
esta instituição, juntamente com o Museu de Ciências da Terra/DNPM, montou em 1999 a
mostra No tempo dos dinossauros. A visitação surpreendente dessa exposição (estimada
em 240.000 visitantes) e seu impacto tremendamente positivo no desenvolvimento da
paleontologia no país, fez com que outras iniciativas fossem organizadas. Entre estas,
destaca-se o documentário Em busca dos dinossauros de 2003 e a montagem do primeiro
dinossauro de grande porte brasileiro (Maxakalisaurus topai) em 2006, que recebeu o
Voto de Aplauso do Congresso Nacional por iniciativa do Senado Federal, demonstrando a
viabilidade e o alcance deste tipo de empreendimento. Aproveitando a abertura da mostra
Dinossauros no sertão, que retrata dois ecossistemas da Bacia do Araripe, a equipe do
Museu Nacional desenvolveu o projeto De pijama no museu. Esta nova iniciativa oferece a
possibilidade de crianças do ensino fundamental (idade de 9 a 10 anos) a passar uma
noite no museu, desenvolvendo uma série de atividades destinadas a apresentar alguns
aspectos de diferentes áreas de pesquisa dentro da Geologia, Biologia, Antropologia,
Arqueologia e Paleontologia. A primeira das três edições planejadas foi realizada de 30 a
31 de maio. No total, 20 alunos do Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio
de Janeiro (CAP-Uerj) pernoitaram na sala dos dinossauros. Eles chegaram ao palácio do
museu as 17horas e saíram no dia seguinte em torno das 10 horas, após confraternização
entre alunos, pais e equipe do projeto durante o café da manhã. As atividades se
iniciaram com a recepção das crianças por um grupo de atores representando escravos e
a família real (D. João VI, D. Maria I - a Louca, D. Carlota Joaquina), que contaram um
pouco da história do palácio e de como aquele ambiente foi transformado em museu.
Após uma exploração da sala dos dinossauros (inicialmente no escuro, com auxílio de
lanternas), houve uma explicação geral sobre paleontologia, dinossauros e fósseis. Em
seguida, as crianças foram divididas em grupos para realizar outras atividades, incluindo
múmias, parte indígena, meteorítica, pintura rupestre, confecção de potes de barro, entre
outras. Todas as etapas foram acompanhadas por atores, monitores, técnicos ou
professores e desenvolvidas em diversos ambientes do museu. A seleção das crianças foi
feita pelo próprio colégio, que também disponibilizou professores em tempo integral para
o evento. O museu se responsabilizou pela segurança (que incluía uma ambulância de
prontidão), material das atividades, pessoal, colchonetes e alimentação. Estima-se que,
além das, o evento mobilizou aproximadamente 100 pessoas. O resultado dessa primeira
edição do projeto superou todas as expectativas, demonstrando que iniciativas como essa,
apesar de trabalhosas e envolvendo um alto grau de responsabilidade, são possíveis de
serem realizadas no nosso país e poderiam ser replicadas, com as devidas adaptações, por
outras instituições.
1 Setor de Paleovertebrados, Departamento de Geologia e Paleontologia, Museu Nacional (MN/UFRJ),
Quinta da Boa Vista, s/n 0 - São Cristóvão - 20940-040, Rio de Janeiro, RJ, Brasil.
2 Membro Academia Brasileira de Ciências.
3 Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq.
4 Bolsista Cientista do Nosso Estado FAPERJ.
E-mails: kellner@mn.ufrj.br, lucbcarvalho@gmail.com, deiseh@acd.ufrj.br, sazevedo@acd.ufrj.br
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