Livro de Resumos - Dinossauros do Maranhão

Paleontologia 261
Aprendizado de metodologia de coleta paleontológica, aulas práticas e
atividades extensionistas: Coleção didática de fósseis da
disciplina de Paleontologia da URCA
Pedro Hudson R. Teixeira 1,2 , Alexandre Magno F. Sales 1 & Aline M. B. Santos 1,2
A formatação da coleção de fósseis, especificamente dos Membros Crato e Romualdo, da
Formação Santana, Cretáceo da Bacia do Araripe, surgiu devido a três fatores, sendo: a
coleta de fósseis, a familiarização dos alunos com as metodologias de coleta
paleontológica; incremento nas aulas práticas, em assuntos como: fósseis e icnofósseis,
processos de fossilização, tafonomia, paleoecologia, paleobiogeografia e datação relativa
com uso de fósseis; e finalmente; por se mostrar assunto de grande interesse para a
comunidade acadêmica e externa da URCA, pois exemplares fósseis da Bacia do Araripe,
frequentemente são solicitados para exposições, cursos, eventos científico-culturais,
programas de TV, rádio e documentários. A URCA dispõe de um Museu de Paleontologia
com um grande acervo paleontológico, localizado na cidade de Santana do Cariri a 60 km
do “Campus” do Pimenta (sede do curso), na cidade de Crato, o que dificulta a utilização
destes, em aulas. Na disciplina de Paleontologia do Curso de Ciências Biológicas da URCA,
pesquisas bibliográficas e trabalhos de campo com visita aos sítios fossilíferos da Bacia do
Araripe, tem subsidiado o estabelecimento da coleção didática de fósseis e rochas. A
coleção conta hoje com 218 amostras, selecionadas e catalogadas. Dentre as quais 125
são amostras de fósseis coletadas nos Membros Crato e Romualdo, da Formação Santana,
onde podemos encontrar amostras de vertebrados, invertebrados e icnofósseis. As demais
amostras foram coletadas na seqüência sedimentar da Bacia do Araripe, que possibilitam
entendimento de características e estruturas sedimentares que caracterizam
paleoambientes fluviais, lacustres e marinhos. Para os procedimentos corretos de coleta,
foram utilizadas fichas de coleta de dados e equipamentos, como: GPS, martelos
geológicos e estratigráficos, bússolas, caixas de amostras, etiquetas de identificação,
talhadeiras, trenas, câmera fotográfica digital, para documentação. A metodologia de
coleta usada foi a georeferenciada, com o uso de dados estratigráficos, descrição das
rochas, identificação de espécies e descrição de estruturas sedimentares relacionadas aos
horizontes de coleta. Para o conteúdo fóssil, a metodologia tafonômica, usou orientação
azimutal dos fósseis, geográfica e estratigráfica. Desta forma, o trabalho de
estabelecimento de uma coleção didática de fósseis, favoreceu aos alunos e bolsistas
aprendizado de metodologia de coleta, descrição e identificação dos fósseis; confecção de
exercícios práticos para a disciplina de Paleontologia, facilitando o entendimento dos
termos e conceitos paleontológicos e geológicos abordados na disciplina e possibilidades
de uso dos mesmos, pela comunidade como objetos de cunho educacional e extensionista.
Essas ações na URCA despertam o interesse pela paleontologia local, possibilitam o
ensino, divulgação e proteção do patrimônio paleontológico da região da Bacia do Araripe.
1 Departamento de Ciências Biológicas, Universidade Regional do Cariri (URCA), Rua Coronel Antônio Luiz, 116
- Pimenta – 63100-000, Crato,CE, Brasil.
2 Bolsista de Iniciação Científica FUNCAP.
E-mails: pedrohudson@yahoo.com.br, amfsales@uol.com.br, mounny@hotmail.com
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