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E n i o W a l d i r d a S i l v a
demonstrar que o crime e a violência não podem ser pensados em termos
liberais, individualmente, mas como fenômeno social, estrutural, deven-
do ser eliminado mediante sua estrutura de geração e reprodução. 18
Outra tendência sociológica tenta explicar a violência como fe-
nômeno social, provocada por alguma conturbação da ordem, seja pela
opressão pelos mais fortes, pela rebelião dos oprimidos, pela falência
da ordem social, pela omissão do Estado. Nesse enfoque, a chamada
“natureza humana” se manifestaria ao sabor das circunstâncias, surgin-
do a violência como decorrência da miséria e da desigualdade sociais
(Minayo; Souza, 1985).
Segundo essa ideia, um baixo nível de consciência, de liberdade,
e responsabilidade acaba acarretando um sentimento de insatisfação
permanente que se expressa em confrontação, oposição, alienação e
condutas violentas.
Essas teorias sociológicas tendem a definir as condutas violentas
como atitudes de sobrevivência de determinadas pessoas ou grupos vi-
timados pelas contradições sociais. As desigualdades sociais, o contraste
gritante entre os extremos socioeconômicos, as crises de desemprego, a
cegueira e insensibilidade social dos privilegiados, enfim, a desigualdade
na distribuição dos prazeres que essa vida pode oferecer levariam os
pobres a se rebelarem e agredirem os ricos (ou não pobres).
A violência como revolta dos despossuídos reflete uma explosão
colérica da fome de comida e de prazeres, o rancor pela desigualdade
de privilégios diante da igualdade cromossômica. Nesse caso, a violên-
cia teria sua origem no exterior do sujeito sob a forma de indignação e,
uma vez internalizada na consciência, explodiria em agressão contra os
demais.
18 Sousa, Rodrigo Miguel. Expressões usadas pelo trabalho escolar apresentado em sala
de aula no Componente Curricular Sociologia da Violência – Curso de Sociologia.
2009/1.