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Sociologia Jurídica.pdf - Unijuí

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68<br />

E n i o W a l d i r d a S i l v a<br />

é guiada – diz Comte – por uma só lei, “viver para os outros,” e por essa<br />

razão não haveria nada mais santificado do que aqueles que viveram para<br />

os outros (Silva, 2008a).<br />

Sua proposta de um novo “sistema social” todo articulado marcou<br />

os pensamentos maios pragmáticos da modernidade. O sistema seria<br />

criado e coordenado pelos cientistas que teriam o poder espiritual, a<br />

direção educativa e sistemática da civilização. As ideias se concretiza-<br />

riam nas leis e estas funcionam como os “nervos” no sistema social. A<br />

sociedade não poderia ser resolvida sem pôr à frente da sociedade os<br />

grandes industriais e os homens da ciência, pois o interesse da indústria<br />

coincidia com os interesses de todos, posto que nenhum homem é capaz<br />

de satisfazer suas necessidades sozinho. A indústria, a empresa racional,<br />

o comércio, junto com a ciência, seriam, então, a salvação do homem<br />

moderno e, por isso, nenhum obstáculo ao seu desenvolvimento deveria<br />

existir. Especialmente a indústria deve ao processo das ciências o seu<br />

contínuo desenvolvimento e a sua crescente influência na vida social.<br />

Assim, a direção espiritual deveria passar aos cientistas e o cuidado pelos<br />

interesses materiais para os industrialistas e comerciantes.<br />

Os partidários das Luzes, da Ideologia, e outros mais, já proclamavam o<br />

desejo generalizado de adquirir conhecimentos “positivos”... O século<br />

(1800) herda um mundo em efervescência. Depois dos recorrentes<br />

tumultos revolucionários, anseia-se por reconstruções e reorganiza-<br />

ções; deseja-se sair do negativo. Espera-se uma sociedade de paz, um<br />

regime político estabilizado em que os desenvolvimentos científicos e<br />

industriais tragam o progresso e felicidade. Procura-se, então dominar<br />

os saberes e assegurar os poderes, para reorganizar as idéias e refazer<br />

o mundo. Comte integra, em 1814, a Escola Politécnica, onde essas<br />

questões são ardentemente debatidas... (Petit, 1999).

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