Tiago de Araujo Camillo - Programa de Pós-Graduação em ...

conhecimento precedente recorriam à cura referenciados no “modelo terapêutico
homeopático”, que objetiva, segundo Laplantine (1991): “(...) reativar os
sintomas pelas semelhanças, ou seja, a superar a crise atravessada agindo no
mesmo sentido da doença”.
No Brasil o sistema homeopático já era aplicado popularmente de forma
intuitiva pela mentalidade coletiva, sendo, aliás, um dos poucos recursos a que os
escravos tinham acesso no que tange à cura, ou por via erudita através da
chamada “medicina dos semelhantes”. Destarte, existem duas ilações possíveis
para se entender a resposta negativa do diretor da colônia ao pedido do grupo de
imigrantes.
Em primeiro lugar, apesar de a homeopatia encontrar alguns seguidores
pelo Brasil, naquele período ela ainda não estava presente nos currículos das
faculdades de medicina, entrando apenas mais tarde, o que resultava na falta de
médicos habilitados e na conseqüente impossibilidade de atender demandas
como a do grupo de estrangeiros mencionado. Segundo Lycurgo dos Santos
Filho, com a criação das Escolas de Medicina da Bahia e do Rio de Janeiro em
1832, as disciplinas ministradas eram, em suma, a “Física Médica, Botânica
Médica, Zoologia, Química Médica, Mineralogia, Anatomia Geral e Descritiva,
Fisiologia, Patologia Externa e Interna e Farmácia” (HOLANDA, 2000).
Noutro plano, é possível que houvesse resistência por parte de pessoas
com perspectivas semelhantes ao do diretor da colônia à adoção de novas
práticas, pelo risco de aplicar recursos numa solução, cujos resultados eram
desconhecidos.
Ao passo que se estabeleciam nas colônias e mantinham relações com a
população local, os estrangeiros acabavam também por assimilar práticas nativas
relativas à cura de moléstias.
Orestes Bissoli foi um imigrante italiano que se instalou na região da
colônia do Castelo em 1888 aos dezesseis anos; em terras brasileiras ele realizou
as mais diferentes atividades, tendo se dedicado às lides agrícolas – como era
natural entre a maior parte dos imigrantes após o período imediato ao
desembarque no Espírito Santo –, ao ofício de pedreiro, o qual aprendera com
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