pelas veredas da psicose: o que se escreve? - CCHLA ...

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Real, por que se não existisses, seria preciso inventar-te”. Do encontro com o Real o
sujeito pode inventar sua solução, escrita singular.
São invenções o que interessa à psicanálise na medida em que, com o Real, não se
tem uma compreensão, não entra no simbólico, mas saber-fazer com ele é outra coisa, é dar
um tratamento possível ao real. E o que é da ordem de uma invenção tem estatuto de
escrita. O saber-fazer com o Real não está dado, é preciso construí-lo e, “dizer que é
preciso inventá-lo é dizer que é necessário inscrevê-lo, via letra, no sujeito” (MALISKA,
2010, p.81).
2.3 LÍNGUA E ESCRITA: NAS MIRAGENS DA LINGUÍSTICA E DA PSICANÁLISE
Pois não é? Só quando se tem rio fundo, ou cava de buraco, é que a
gente por riba põe ponte... (Guimarães Rosa)
Saussure não estudou a escrita, falou desta, mas não se deteve. Seu objeto foi a
língua e sua relação dentro do sistema. Todavia, fez uma afirmação pertinente e que servirá
de elo para a proposta desta dissertação – estudar a escrita na psicose. Tal afirmação
consiste em dizer que: “a língua é um sistema de signos que exprimem ideias, e é
comparável, por isso, à escrita, ao alfabeto dos surdos-mudos, aos ritos simbólicos, às
formas de polidez, aos sinais militares etc., etc. Ela é apenas o principal desses sistemas”
(SAUSSURE, 1916/2006, p. 24).
A escrita será tratada, então, por meio da língua. Através do funcionamento e
organização da língua é possível entrever o funcionamento da escrita, haja vista a língua
ser um sistema de signos comparável à escrita.
Saussure coloca que o mais importante no funcionamento da língua não é o signo
em si mesmo, mas a relação que estabelece com os termos que lhe rodeiam, isto é, o
sistema. A relação entre os termos da língua é uma relação de oposição, pois um termo é o
que o outro não é. “[...] jamais um fragmento de língua poderá basear-se, em última
análise, noutra coisa que não seja sua não-coincidência com o resto.” (SAUSSURE, 2006,
p. 137).
Falar da língua enquanto sistema permite chegar a outros sistemas, como o da
escrita. O funcionamento e movimento de um dá acesso ao outro. De que modo, então, a
língua como sistema pode refletir a questão da escrita?