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Avaliação de Impacto do Efeito Conjugado de programas de ...

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4.3. Fontes <strong>de</strong> informação............................................................................ 160<br />

4.4. Programas complementares e cursos acessa<strong>do</strong>s via benefício....... 164<br />

4.5. Conhecimento <strong>do</strong>s critérios <strong>de</strong> inclusão nos <strong>programas</strong> <strong>de</strong><br />

transferência <strong>de</strong> renda................................................................................. 172<br />

4.6. Conhecimento <strong>do</strong>s critérios <strong>de</strong> permanência nos <strong>programas</strong>.......... 175<br />

4.7. Conhecimento <strong>do</strong>s critérios <strong>de</strong> exclusão <strong>de</strong> um benefício................. 187<br />

4.8. Benefícios <strong>do</strong>s <strong>programas</strong>.................................................................... 191<br />

4.8.1. Como usa o benefício no dia a dia........................................... 192<br />

4.8.2. Como usaria o benefício no dia a dia...................................... 200<br />

4.9. Melhorias na vida por meio <strong>de</strong> <strong>programas</strong> complementares............ 203<br />

4.10. Discussão sobre saú<strong>de</strong>........................................................................ 210<br />

4.10.1. Saú<strong>de</strong> e <strong>do</strong>ença no dia a dia ................................................. 212<br />

4.10.2. Acesso aos serviços <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>............................................... 216<br />

4.10.3. Acesso a medicamentos........................................................ 223<br />

4.11. Discussão sobre educação.................................................................. 228<br />

4.11.1. Acesso aos aparelhos educacionais..................................... 230<br />

4.11.2. O acompanhamento educacional <strong>do</strong>s filhos........................ 233<br />

4.12. Sobre o futuro nos <strong>programas</strong>............................................................ 241<br />

4.12.1. A vida sem os <strong>programas</strong> <strong>de</strong> transferência <strong>de</strong> renda......... 241<br />

4.12.2. Alternativas para a saída <strong>do</strong>s <strong>programas</strong>............................. 248<br />

4.13. Sobre <strong>programas</strong> e governos.............................................................. 254<br />

4.13.1. Sobre a gestão <strong>do</strong>s <strong>programas</strong>............................................. 255<br />

4.13.2. Observação e percepções <strong>de</strong> irregularida<strong>de</strong>s...................... 259<br />

5. CONCLUSÕES...................................................................................................... 268<br />

6. RECOMENDAÇÕES............................................................................................. 278<br />

7. ESTUDO QUALITATIVO – SÍNTESE DOS PRINCIPAIS RESULTADOS............. 281<br />

8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................... 283<br />

APRESENTAÇÃO<br />

A Secretaria <strong>de</strong> Desenvolvimento Social (Seds), em consonância com as diretrizes<br />

<strong>do</strong> Governo <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> <strong>de</strong> São Paulo <strong>de</strong> implementar políticas públicas efetivas<br />

na área social, vem <strong>de</strong>senvolven<strong>do</strong> uma série <strong>de</strong> ações nessa esfera nos<br />

últimos anos. Essas iniciativas direcionam-se ao aprimoramento da gestão <strong>do</strong>s<br />

serviços e <strong>programas</strong> socioassistenciais em to<strong>do</strong> o Esta<strong>do</strong>, com ênfase nos <strong>programas</strong><br />

<strong>de</strong> transferência <strong>de</strong> renda <strong>do</strong>s governos fe<strong>de</strong>ral, estadual e municipal<br />

incrementa<strong>do</strong>s por ações complementares, a fim <strong>de</strong> criar estratégias integradas<br />

<strong>de</strong> geração <strong>de</strong> renda, proteção social e <strong>de</strong> erradicação da miséria.<br />

As ações geridas pela Seds são avaliadas, monitoradas e disseminadas com o<br />

apoio da Coor<strong>de</strong>na<strong>do</strong>ria <strong>de</strong> Gestão Estratégica (CGE), cujo papel é fornecer informações<br />

e ferramentas para subsidiar a Secretaria na tomada <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisões estratégicas<br />

dirigidas ao enfrentamento da pobreza e à promoção da inclusão social.<br />

Com o propósito <strong>de</strong> avaliar e compreen<strong>de</strong>r os efeitos <strong>do</strong>s <strong>programas</strong> <strong>de</strong> transferência<br />

<strong>de</strong> renda nas condições socioeconômicas <strong>de</strong> famílias em situação <strong>de</strong><br />

vulnerabilida<strong>de</strong> social, a Seds apresenta nas páginas a seguir a pesquisa “Avaliação<br />

<strong>de</strong> impacto <strong>do</strong> efeito conjuga<strong>do</strong> <strong>de</strong> <strong>programas</strong> <strong>de</strong> transferência <strong>de</strong> renda<br />

e complementares na Região Metropolitana <strong>de</strong> São Paulo”, realizada no perío<strong>do</strong><br />

<strong>de</strong> 2008 a 2011.<br />

A pesquisa divi<strong>de</strong>-se em <strong>do</strong>is estu<strong>do</strong>s: um quantitativo e outro qualitativo, apresenta<strong>do</strong>s<br />

nesta publicação em duas partes. O estu<strong>do</strong> quantitativo foi <strong>de</strong>senvolvi<strong>do</strong><br />

em duas etapas, entre 2008 e 2009, com o objetivo <strong>de</strong> avaliar os efeitos que<br />

<strong>programas</strong> governamentais <strong>de</strong> transferência <strong>de</strong> renda, associa<strong>do</strong>s a <strong>programas</strong><br />

complementares, po<strong>de</strong>m surtir nas condições socioeconômicas <strong>de</strong> famílias beneficiárias<br />

resi<strong>de</strong>ntes na Região Metropolitana <strong>de</strong> São Paulo (RMSP). Em outras<br />

palavras: verificar se os <strong>programas</strong> complementares aos <strong>de</strong> transferência <strong>de</strong><br />

renda geraram algum valor agrega<strong>do</strong> na qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida <strong>de</strong>sses grupos e em<br />

qual combinação e extensão.<br />

O estu<strong>do</strong> qualitativo, realiza<strong>do</strong> entre 2010 e 2011, busca complementar os resulta<strong>do</strong>s<br />

obti<strong>do</strong>s no levantamento quantitativo, <strong>de</strong> maneira a enriquecer a compreensão<br />

a respeito <strong>do</strong> efeito conjuga<strong>do</strong> <strong>de</strong> <strong>programas</strong> sociais sobre as condições<br />

Avaliação <strong>de</strong> <strong>Impacto</strong> <strong>do</strong> <strong>Efeito</strong> Conjuga<strong>do</strong> <strong>de</strong> Programas <strong>de</strong> Transferência <strong>de</strong><br />

Renda e Complementares na Região Metropolitana <strong>de</strong> São Paulo<br />

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