13.06.2015 Views

Anais do 7º Congresso - Centro Universitário Belas Artes de São ...

Anais do 7º Congresso - Centro Universitário Belas Artes de São ...

Anais do 7º Congresso - Centro Universitário Belas Artes de São ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

VII <strong>Congresso</strong> <strong>de</strong> Iniciação Científica <strong>do</strong> <strong>Centro</strong> Universitário <strong>Belas</strong> <strong>Artes</strong> <strong>de</strong> São Paulo<br />

MOULAGE E FIGURINO: A CONSTRUÇÃO CRIATIVA NA LINGUAGEM TEATRAL<br />

Edva Ferreira <strong>de</strong> Siqueira<br />

Gustavo Hatagima<br />

Marisa <strong>do</strong>s Santos Gama<br />

Profª. Ms. Euzita Clei<strong>de</strong> <strong>de</strong> Almeida (Orienta<strong>do</strong>ra)<br />

INTRODUÇÃO<br />

É habitual que tenhamos no senso comum a idéia <strong>de</strong> que os elementos visuais presentes no teatro<br />

sejam apenas acessórios e que sua presença é apenas um ornamento em cena, levan<strong>do</strong> em<br />

consi<strong>de</strong>ração que o espetáculo teatral tem na essência a tría<strong>de</strong>: ator, texto e público. Porém esses<br />

elementos fundamentais não excluem outros que vêm compor não apenas a cena, como também<br />

situar o ator e auxiliar a caracterização <strong>do</strong> personagem. Feita esta <strong>de</strong>finição foi possível o<br />

aprofundamento na arte da indumentária ou <strong>do</strong> figurino.<br />

Embora a criação <strong>de</strong> um figurino seja próxima à criação <strong>de</strong> Moda, é necessário sublinhar as<br />

diferenças essenciais, ou seja, <strong>de</strong> um la<strong>do</strong> a criação artística e <strong>do</strong> outro <strong>de</strong> um produto. A Moda<br />

exige um processo técnico e meto<strong>do</strong>lógico rigoroso, on<strong>de</strong> o público-alvo é o fator <strong>de</strong>terminante,<br />

enquanto para a criação <strong>do</strong> figurino, apesar <strong>de</strong> exigir igualmente técnicas e méto<strong>do</strong>s, o seu fator<br />

<strong>de</strong>terminante é o ator e o texto, <strong>de</strong> mo<strong>do</strong> mais livre e artístico. Assim, o figurino, como os outros<br />

elementos visuais <strong>do</strong> teatro, serve ao ator, ao seu gesto, à palavra ou ao silêncio, configuran<strong>do</strong><br />

assim o teatro como uma arte múltipla que incorpora diferentes possibilida<strong>de</strong>s para uma encenação<br />

mais completa e concisa.<br />

Trabalhamos em conjunto com estudantes <strong>de</strong> teatro, <strong>do</strong> Teatro Escola Macunaíma, acompanhan<strong>do</strong><br />

to<strong>do</strong> o processo <strong>de</strong> um espetáculo, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> sua estruturação básica até a estréia da peça, atuan<strong>do</strong><br />

com uma participação significativa, colocan<strong>do</strong> em prática os conhecimentos obti<strong>do</strong>s, possibilitan<strong>do</strong><br />

assim uma noção prática da criação e produção <strong>do</strong> figurino teatral. Para a confecção <strong>de</strong>stes<br />

figurinos foi escolhida a técnica da moulage – mo<strong>de</strong>lagem tridimensional - por sua simplicida<strong>de</strong>, que<br />

permite agilida<strong>de</strong> e eficácia na percepção e experimentação sobre o manequim, possibilitan<strong>do</strong> que<br />

o processo criativo amadureça durante a mo<strong>de</strong>lagem, <strong>de</strong>senvolven<strong>do</strong> assim o conhecimento e as<br />

técnicas <strong>de</strong> moulage.<br />

OBJETIVOS<br />

Primeiramente estudar a relação Moda-Teatro, no senti<strong>do</strong> <strong>de</strong> uma produção da indumentária<br />

voltada ao espetáculo, on<strong>de</strong> a roupa <strong>de</strong>ixa <strong>de</strong> ser um produto –moda- e adquire um conceito

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!