Anais do 7Âº Congresso - Centro UniversitÃ¡rio Belas Artes de SÃ£o ...

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VII Congresso de Iniciação Científica do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo A poética da observação na metodologia de projeto Poéticas da linguagem do cinema e vídeo experimental A construção da Marca Brasil aplicada ao design de produtos Brand Design e Brand Experience Moda e arte: O contexto das vanguardas históricas e a interface entre Elsa Schiaparelli e Salvador Dali Moulage e figurino: a construção criativa na linguagem teatral Gustav Klimt e Emilie Floge: a ousadia da arte e da moda na Belle Époque Mackintosh: artista, arquiteto e designer Gestão de moda e inclusão social Gestão de negócios e sustentabilidade no mercado de moda Trajes especiais para deficientes físicos e visuais Preconceito de moda A Atividade docente e estimuladora no despertar da leitura e interpretação de mundo, pelo processo criativo e expressivo da arte Modelagem do comportamento eleitoral das eleições presidenciais brasileira e Norte-Americana Comparação do perfil de comportamento eleitoral dos eleitores brasileiros e norteamericanos Gestão estratégica da integração física sul-americana A energia como fator de integração da América Latina Brasil, Venezuela e Mercosul no imaginário da política externa dos Estados Unidos
VII Congresso de Iniciação Científica do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo PESQUISA SOBRE O PROCESSO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA No VII Congresso de Iniciação Científica do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo, a COP – Central de Orientação à Pesquisa, apresenta com orgulho os resultados de mais um ano de pesquisa. Os 53 trabalhos ora apresentados reúne o que há de mais sólido em pesquisa nesta instituição, nas áreas de Arquitetura e Urbanismo, Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais, Comunicação Social, Design, Design de Interiores, Design de Moda, Relações Internacionais e Formação de Professores. No período de 2002 a 2008 foram realizados 258 trabalhos, de forma ininterrupta, com fomento da FEBASP, demonstrando a importância da pesquisa na Instituição. Neste ano aplicou-se um questionário sobre a Iniciação Científica para os pesquisadores do período de setembro de 2007 a agosto de 2008; as respostas foram registradas em gráficos que representam os resultados: (total de questionários respondidos: 45) O gráfico 01abaixo indica o número de alunos na vertical e o grau de satisfação quanto ao seu envolvimento na elaboração e detalhamento dos projetos de pesquisa. Envolvimento do aluno no projeto de pesquisa 25 20 15 10 5 0 Péssimo Ruim Regular Bom Ótimo
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