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Manual de Actividades Educativas - Promundo

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Sexualida<strong>de</strong>Grupo 2: O mesmo processo será usado para a árvore <strong>de</strong> soluções. O grupo 2 <strong>de</strong>verá <strong>de</strong>senharum tronco no meio da folha. Peça ao grupo para pensar sobre as causas da comunicaçãosaudável sobre sexualida<strong>de</strong>. Na árvore <strong>de</strong> soluções, cada causa <strong>de</strong>ve ser representada comouma raiz da árvore. Depois <strong>de</strong> mencionar cada causa, o grupo <strong>de</strong>ve pensar sobre outrosfactores que po<strong>de</strong>m contribuir para a causa inicial. Por exemplo, se uma das causas é“sentimento <strong>de</strong> vulnerabilida<strong>de</strong>”, o grupo po<strong>de</strong> pensar sobre o que causa isso. Uma das causaspo<strong>de</strong> ser “educação” ou “ocorrência <strong>de</strong> uma DST no passado” – essas causas po<strong>de</strong>m serentão representadas como sub-raízes da causa original. A árvore <strong>de</strong> soluções também <strong>de</strong>vevoltar-se para os resultados da comunicação saudável. Na sua figura, os resultados <strong>de</strong>vem serrepresentados como os galhos da árvore. Como fez com as causas, o grupo <strong>de</strong>ve pensar ei<strong>de</strong>ntificar os resultados primários e secundários da comunicação saudável.114Envolvendo Rapazes e Homens na Transformação das Relações <strong>de</strong> Género: <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s <strong>Educativas</strong> •Projecto Acquire/ Engen<strong>de</strong>rHealth e <strong>Promundo</strong> 2008

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