Manual de Actividades Educativas - Promundo

Género e Poder1.3 Aja como HomemObjectivos1. Identificar diferenças entre as regras de comportamento para homens e mulheres2. Entender como essas regras de género afectam a vida de homens e mulheresPúblicoFaixa etária: Jovens ou adultos; Sexo: Homens ou grupos mistos; Grau de instrução: Qualquernível; Recursos: Baixos.Tempo45-60 minutosMateriais• Flipchart• Marcadores• Fita adesiva• Folha de Recursos 2: Exemplos de Tabelas para a Actividade “Aja como Homem”Notas para o facilitadorEsta actividade é uma boa forma de entender a ideia de normas de género. Mas lembre-seque essas normas de género também podem ser afectadas por classe, raça, etnia e outrasdiferenças.Também vale lembrar que as normas de género estão a mudar em muitos países. Em algunslugares, homens e mulheres estão a ter mais facilidade de se enquadrar fora do “modelo”pré-estabelecido de comportamento. Se houver tempo, discuta com o grupo os factores quefacilitam essa mudança de comportamento por parte de homens e mulheres em alguns lugares.Passos1. Pergunte aos participantes do sexo masculino, se alguma vez na vida alguém já lhes dissepara “agir como um homem”. Peça-lhes para compartilhar experiências de alguém lhesdizendo essa frase ou algo semelhante. Pergunte: Por que você acha que isso lhe foi dito?Como você se sentiu ao ouvir isso?2. Agora pergunte às participantes do sexo feminino se alguma vez na vida alguém já lhesdisse para “agir como uma mulher”. Peça-lhes para compartilhar experiências de alguémlhes dizendo essa frase ou algo semelhante. Pergunte: Por que você acha que isso lhe foidito? Como você se sentiu ao ouvir isso?3. Diga aos participantes que você gostaria de analisar essas duas frases com maisprofundidade. Explique que ao reflectir sobre essas frases, podemos começar a entendercomo a sociedade cria regras bem diferenciadas para o comportamento que esperam doshomens em comparação àquele que esperam das mulheres. Explique que essas regrastambém são chamadas de “normas de género”. Isso porque elas ditam o que é “normal”para homens pensarem, sentirem e agirem, bem como o que é “normal” para mulheres.Explique que essas regras restringem/limitam a vida tanto de homens quanto de mulheres.Envolvendo Rapazes e Homens na Transformação das Relações de Género: Manual de Actividades Educativas •Projecto Acquire/ EngenderHealth e Promundo 200869