Manual de Actividades Educativas - Promundo

Mudando e Tomando Providências• Incentive a sua filha para que escolha a profissão que ela quiser.• Fale com seu primo acerca do uso da camisinha.• Conte para um amigo o quanto você o admira pela forma como cuida dos seus filhos.• Cozinhe para sua parceira ou seu parceiro e seus filhos após uma longa semana de trabalho.• Participe de uma marcha de homens contra a violência contra mulheres e crianças.• Diga ao seu filho que está tudo bem se ele chorar.• Chore em público se sentir vontade de chorar.• Incentive um vizinho a procurar orientação profissional para tratar sua conduta abusiva.• Diga a sua parceira sexual se não estiver pronto para se relacionar sexualmente com ela.• Insista no uso da camisinha, mesmo que a parceira não a queira usar.Preparação préviaAntes de começar a sessão, criar o “Espectro da Coragem”, afixando os letreiros: “mínimo decoragem”, no lado esquerdo, e “toda a coragem”, no lado direito de uma das paredes da salade treinamento.Passos1. Para começar, pergunte aos participantes acerca do que eles pensam sobre o porquê de oshomens deverem se ocupar com a violência contra mulheres e crianças. Durante a discussão,revise os pontos-chave e assegure-se de cobri-los na íntegra.2. A seguir, peça ao grupo fazer uma lista de acções que os homens poderiam realizar paraa prevenção da violência, especialmente contra mulheres e crianças, assim como para apromoção da equidade nas suas próprias relações e na comunidade como um todo. Registetudo no flipchart.3. Entregue tiras de cartolina aos participantes.4. Peça aos participantes para examinar as seguintes situações e determinar o lugar doespectro – que cabe entre o mínimo de coragem e toda a coragem - afixado na parede ondeeles se situam.5. Uma vez colocadas todas as tiras no lugar correspondente na parede, revise cada uma ediscuta entre todos se concordam ou não com o lugar em que cada tira foi colocada.6. Divida o grupo em pequenos grupos de 6-7 pessoas. Entregue 3-4 tiras para cada um e peçaque cada grupo invente uma dramatização para representar uma dessas situações. Peça quesejam claros quanto ao que diriam e fariam para promover a igualdade de género, respeitopelos outros e relações saudáveis.7. Depois de todos os grupos apresentarem a sua dramatização, discutir as estratégiasutilizadas e as acções desenvolvidas para prevenir a violência.8. Comece a tarefa de síntese, primeiro perguntando aos participantes acerca do que elesaprenderam nessa sessão e, segundo, se eles sentem que poderiam realizar acções paraacabar com a violência. Finalize a sessão fazendo uma revisão dos pontos-chave.326Envolvendo Rapazes e Homens na Transformação das Relações de Género: Manual de Actividades Educativas •Projecto Acquire/ EngenderHealth e Promundo 2008