11.07.2015 Views

Manual de Actividades Educativas - Promundo

Manual de Actividades Educativas - Promundo

Manual de Actividades Educativas - Promundo

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Vivendo com HIV4O que po<strong>de</strong>ria ser feito na vossa comunida<strong>de</strong> para ajudar os homens a <strong>de</strong>sempenharem umpapel mais efectivo no cuidado e apoio <strong>de</strong> pessoas que vivem com o HIV e SIDA?Após consi<strong>de</strong>rar os agrupamentos específicos, abra a discussão com as perguntas abaixo.4Os homens po<strong>de</strong>m apren<strong>de</strong>r a cuidar das coisas <strong>de</strong> formas diferentes? Ou, a forma comocuidamos das coisas é parte da nossa cultura ou da nossa biologia?4Os homens cuidam <strong>de</strong> si próprios?Por que sim? Por que não?4As mulheres cuidam <strong>de</strong> si próprias? Por que sim? Por que não?4Além dos filhos, <strong>de</strong> quem mais os homens cuidam? (irmãos, avós, etc.). De modo geral,quem costuma cuidar <strong>de</strong>ssas pessoas, homens ou mulheres? Porquê?4Existem homens na sua comunida<strong>de</strong> ou família, que são cuidadores? O que as pessoaspensam <strong>de</strong>sses homens?4Você já tomou conta <strong>de</strong> uma pessoa ou objecto? Como você se sentiu no papel <strong>de</strong>cuidador? O que os outros acharam disso?4Do que foi discutido aqui, há alguma mudança que você po<strong>de</strong> querer fazer na sua vidarelacionada à activida<strong>de</strong> <strong>de</strong> cuidar ou <strong>de</strong> ser um cuidador?EncerramentoÉ comum que se atribua às mulheres o cuidado <strong>de</strong> pessoas, animais e plantas, assim como otrabalho doméstico diário. Por outro lado, ao homem se atribui o cuidado com objectos comocarro, electricida<strong>de</strong> da casa, pinturas <strong>de</strong> pare<strong>de</strong>s, concerto <strong>de</strong> telhados etc., variando algunselementos <strong>de</strong> cultura para cultura. É importante ressaltar que tais construções são adquiridashistórica e culturalmente e perpetuadas na criação das novas gerações. Por exemplo, asmeninas são estimuladas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> cedo a brincar com boneca e a praticar o que supostamenteestá ligado a sua tarefa adulta: vida doméstica, cuidar dos membros da família. Por outrolado, rapazes são geralmente <strong>de</strong>sestimulados a brincar com bonecas ou ajudar com tarefasdomésticas. Esta diminuição do envolvimento masculino significa que mulheres carregam omaior peso no cuidado com as crianças, enquanto os homens também são poupados <strong>de</strong> muitosdos prazeres da criação dos filhos. Quando pensamos em promoção da equida<strong>de</strong> <strong>de</strong> género,é importante começarmos pela casa e pensarmos sobre como os homens po<strong>de</strong>m começara participar mais no cuidado das tarefas domésticas, bem como encorajar outros homens afazerem o mesmo.Envolvendo Rapazes e Homens na Transformação das Relações <strong>de</strong> Género: <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s <strong>Educativas</strong> •Projecto Acquire/ Engen<strong>de</strong>rHealth e <strong>Promundo</strong> 2008281

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!