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Manual de Actividades Educativas - Promundo

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Relacionamentos SaudáveisNegociar: Tente escolher algo que ambos possam aceitar• “Vamos fazer… em vez <strong>de</strong>…”• “Isso eu não vou fazer, mas po<strong>de</strong>ríamos fazer…”• “O que nos po<strong>de</strong>ria agradar aos dois?”Notas para o facilitadorSubstitua os nomes por exemplos e perguntas que sejam apropriados ao contexto local.Quando ensinamos pessoas a serem assertivas, também precisamos ensiná-las a avaliar assituações e a consi<strong>de</strong>rar sua segurança pessoal. Em algumas situações, falar ou se comunicar<strong>de</strong> maneira assertiva po<strong>de</strong> ser perigoso (se alguém tiver uma arma, beber ou consumir outrasdrogas, for extremamente irritado, etc.).Quando introduzir o tópico da assertivida<strong>de</strong>, leve em consi<strong>de</strong>ração que se comunicar <strong>de</strong> formaassertiva, especialmente para as mulheres, não é consi<strong>de</strong>rado norma em algumas culturas. Osensinos culturais a respeito da assertivida<strong>de</strong> também acontecem individualmente, variandoentre os participantes. Algumas <strong>de</strong>ssas normas po<strong>de</strong>m vir das famílias, em que falar por simesmo ou recusar pedidos é consi<strong>de</strong>rado impróprio especialmente para um adulto ou ummacho.Não <strong>de</strong>vemos incentivar as pessoas a comportar-se <strong>de</strong> uma maneira que po<strong>de</strong>ria terconseqüências <strong>de</strong>sagradáveis para elas em seu grupo cultural ou círculo familiar. Entretanto, éimportante que todos os participantes compreendam que há <strong>de</strong>terminadas situações em queo comportamento assertivo ren<strong>de</strong>rá resultados positivos (os exemplos incluem a oposição apressão <strong>de</strong> amigos, parceiros amorosos ou sexuais, para o uso <strong>de</strong> álcool ou as outras drogas,etc.).Passos1. Primeiro, peça ao grupo para <strong>de</strong>screver o que seria uma “comunicação assertiva”. Apósalgumas respostas, explique que existem três tipos <strong>de</strong> comunicação – Passiva, Agressiva eAssertiva.2. Diga ao grupo que é muito importante que avaliemos uma situação e consi<strong>de</strong>remos a nossasegurança pessoal antes <strong>de</strong> fazer uso da comunicação assertiva. Por exemplo, se alguémestiver drogado, tiver uma arma, este provavelmente não é o melhor momento <strong>de</strong> falar.Contudo, em relacionamentos, em especial em relacionamentos românticos, é importanteser assertivo.3. Diga aos participantes que uma forma <strong>de</strong> tornar a comunicação mais eficaz é escolher o tipoa<strong>de</strong>quado <strong>de</strong> comunicação em situações difíceis. Veja o seguinte caso abaixo:Kagiso e Nomvula namoram há três meses. Durante esse período, eles nunca fizeramsexo. Uma tar<strong>de</strong>, Kagiso queria que eles fossem ao cinema, mas Nomvula sugeriu que elescurtissem bons momentos juntos, na casa <strong>de</strong> Kagiso. Kagiso pensou que Nomvula estariafinalmente pronta para o sexo e começou a tomar iniciativas sexuais. Nomvula <strong>de</strong>ixoubem claro que não estava pronta para ter relações sexuais, mas Kagiso continuou a tentarconvencê-la.Faça com que os participantes escrevam uma frase dizendo o que Nomvula <strong>de</strong>veria fazernesta situação.182Envolvendo Rapazes e Homens na Transformação das Relações <strong>de</strong> Género: <strong>Manual</strong> <strong>de</strong> Activida<strong>de</strong>s <strong>Educativas</strong> •Projecto Acquire/ Engen<strong>de</strong>rHealth e <strong>Promundo</strong> 2008

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