Manual de Actividades Educativas - Promundo

Guia de treinamentode dar e receber retorno dos colegas. Explique que o exercício os ajudará a entender os estilospessoais de retorno de cada um.Reúna todos os participantes de pé no meio da sala e peça-lhes que pensem sobre o seuestilo de dar retorno. Diga-lhes que eles devem escolher um animal que melhor represente oseu estilo de dar retorno. Dê um tempo para que eles pensem nisso. Depois peça que eles sedirijam ao canto da sala onde esteja o animal que representa o seu estilo.Dê cinco minutos aos participantes para que eles discutam, no seu grupo, a razão de teremescolhido aquele animal específico. Depois peça que os membros do grupo de cada animalcompartilhem as razões da sua escolha para todo o grupo. Isso deve levar dez minutos. Porexemplo, um participante pode dizer: “Eu escolhi o cachorro porque os cães são muito leaise bondosos. Eu nunca quero ofender ninguém, então sou muito cuidadoso ao dar retorno.Minha preocupação principal é garantir que ninguém vai ficar chateado.”Depois que os grupos menores compartilharem com o grupo maior suas razões, peça a todosque voltem ao meio da sala. Nesse momento, peça aos participantes que se dirijam até oanimal que representa a forma como recebem retorno.Deixe que eles discutam entre si por cinco minutos. Depois, dê 10 minutos para que elescompartilhem o que foi dito com o grupo todo. Um participante pode responder a essasituação dizendo: “Eu sou como um leão quando recebo retorno, porque posso ser muitotemperamental. Se eu ouvir muitos comentários negativos, fico agressivo e na defensiva, comouma leoa protegendo a sua cria.”Depois de todos os grupos terem compartilhado as suas ideias com o grupo todo, faça asperguntas abaixo para fomentar a discussão:• Por que é importante saber qual é o nosso estilo de dar e receber retorno?• Como esta actividade mudou a forma como você dá ou recebe retorno?• Qual é a coisa mais importante que devemos lembrar ao dar retorno a alguém?• Qual é a coisa mais importante que devemos lembrar ao receber retorno de alguém?Aproveite os pontos-chave sobre dar e receber retorno (ver acima) para resumir as principaislições deste exercício.B. O Processo de Aprendizagem: Fazendo com que oEnvolvimento Masculino FuncioneA aprendizagem é central para o Envolvimento MasculinoAs actividades apresentadas na Parte C (abaixo) deste manual darão aos homens (e mulheres)a oportunidade de aprender. Os participantes da formação irão adquirir novas informaçõessobre a saúde sexual e reprodutiva e sobre as suas próprias atitudes em relação ao géneroe a sexualidade. Também conhecerão algumas habilidades que contribuem para uma saúdemelhor, melhores relacionamentos e vidas mais seguras. Os facilitadores de formação devementender os fundamentos do processo de aprendizagem de adultos para melhor promoveremuma efectivo.26Envolvendo Rapazes e Homens na Transformação das Relações de Género: Manual de Actividades Educativas •Projecto Acquire/ EngenderHealth e Promundo 2008