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Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade - Ministério da ...

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Resultados alcançadosA I Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, realiza<strong>da</strong> em2003, envolveu 15.452 escolas em todo o país, mobilizando 5.658.877 pessoas entreestu<strong>da</strong>ntes, professores e comuni<strong>da</strong><strong>de</strong>s em 3.461 municípios (quadro Gran<strong>de</strong>s NúmerosI CNIJMA). O resultado final do evento nacional em Brasília foi a elaboração <strong>da</strong> CartaJovens Cui<strong>da</strong>ndo do Brasil, com propostas <strong>de</strong> políticas ambientais segundo a visão dos378 jovens <strong>de</strong>legados. As <strong>de</strong>liberações dos adolescentes subsidiaram a criação <strong>da</strong> Comissão<strong>de</strong> Meio Ambiente e Quali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Vi<strong>da</strong> nas Escolas – Com-vi<strong>da</strong>s e do ProgramaVamos Cui<strong>da</strong>r do Brasil com as Escolas no <strong>Ministério</strong> <strong>da</strong> <strong>Educação</strong>. Além disso, o processo<strong>de</strong> organização contribuiu para a criação dos Coletivos Jovens <strong>de</strong> Meio Ambientee <strong>da</strong> Re<strong>de</strong> <strong>da</strong> Juventu<strong>de</strong> pelo Meio Ambiente e Sustentabili<strong>da</strong><strong>de</strong> (Rejuma).A II Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, em 2005, <strong>da</strong>ndocontinui<strong>da</strong><strong>de</strong> ao processo <strong>de</strong> mobilização iniciado, foi realiza<strong>da</strong> em 11.475 escolase comuni<strong>da</strong><strong>de</strong>s, sendo que 54% participaram <strong>da</strong> primeira Conferência, envolvendo3.801.055 pessoas em 2.865 municípios (quadro Gran<strong>de</strong>s Números II CNIJMA). O eventonacional, que reuniu 549 adolescentes, <strong>de</strong>legados representantes <strong>de</strong> to<strong>da</strong>s as UFs,teve como resultado final a Carta <strong>da</strong>s Responsabili<strong>da</strong><strong>de</strong>s – Vamos Cui<strong>da</strong>r do Brasil,entregue pelos adolescentes ao Presi<strong>de</strong>nte Luiz Inácio Lula <strong>da</strong> Silva, ao Ministro <strong>da</strong> <strong>Educação</strong>Fernando Had<strong>da</strong>d e à Ministra do Meio Ambiente Marina Silva, no dia 27 <strong>de</strong> abril<strong>de</strong> 2006, em cerimônia no Palácio do Planalto. Os adolescentes apresentaram na Cartaseu compromisso com a construção <strong>de</strong> uma “socie<strong>da</strong><strong>de</strong> justa, feliz e sustentável” e com“responsabili<strong>da</strong><strong>de</strong>s e ações cheias <strong>de</strong> sonhos e necessi<strong>da</strong><strong>de</strong>s”, apontando diretrizes quecontribuem para a consoli<strong>da</strong>ção do Programa Vamos Cui<strong>da</strong>r do Brasil com as Escolas ecom o fortalecimento dos CJs e <strong>da</strong> Rejuma.DesdobramentosA capaci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolvi<strong>da</strong> no âmbito do Projeto po<strong>de</strong> ser replica<strong>da</strong> nacionale internacionalmente. Já existe uma gran<strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>da</strong> <strong>de</strong> diversos países <strong>da</strong> AméricaLatina, além <strong>da</strong> África, Índia e Nova Zelândia para organizarem suas Conferências <strong>de</strong>Meio Ambiente com a metodologia <strong>de</strong>senvolvi<strong>da</strong> no Brasil. A Fon<strong>da</strong>tion pour le Progrès<strong>de</strong> l’ Homme, situa<strong>da</strong> em Paris, França, já fez uma proposta <strong>de</strong> realização <strong>de</strong> umaConferência Internacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente. To<strong>da</strong>s essas propostas esolicitações se encontram em fase <strong>de</strong> análise, <strong>de</strong>vido a custos, à complexi<strong>da</strong><strong>de</strong> logísticae à necessi<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> articulações internacionais.<strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> 47

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