Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade - Ministério da ...

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Encontros de Juventude (nacionais), mobilizar mais jovens para os CJs, alémde abrir suas portas para a comunidade, divulgando sua existência e suas propostas.Parceiros institucionaisONGs: Projeto Cala a boca já morreu!, Instituto Agora, Academia de DesenvolvimentoSocial, Instituto Sou da Paz, Grupo Interagir, WWF-Brasil.Órgãos Públicos: Secretaria Nacional de Juventude, Secretaria de Políticas de Promoçãode Igualdade Racial (Seppir).ExecutoresMinistério da Educação e Ministério do Meio Ambiente.FinanciadoresMinistério da Educação, Ministério do Meio Ambiente, Caixa Econômica Federal,Phillips, Fundação O Boticário de Proteção à Natureza, Agência de Cooperação TécnicaAlemã (GTZ).ResultadosA partir da implementação das ações, no período entre 2005 e 2006, foi possívelalcançar os seguintes resultados:• Realização de Oficinas de Detalhamento Pedagógico da Formação do ProgramaJuventude e Meio Ambiente, com oito organizações parceiras, ao longodo 2º semestre de 2005.• Ações de formação focadas nos cinco temas no ambiente de Educação a Distância(E-ProInfo), como suporte às ações de formação a distância do ProgramaJuventude e Meio Ambiente.• Realização do II e III Encontros da Juventude pelo Meio Ambiente, em Setembrode 2005 e Novembro de 2006, respectivamente.• Realização de Encontros Estaduais de Juventude pelo Meio Ambiente no Acre,Goiás, Roraima, Rio Grande do Norte, São Paulo, Paraná, Amazonas, Alagoas,Tocantins, Bahia, Rio de Janeiro, Maranhão, Ceará e de Encontros Regionaisno Amapá e Minas Gerais, de março a novembro de 2006.Anotações• Realização do Encontro Ibero-Americano de Juventude pelo Meio Ambiente,como evento integrado ao V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental,reunindo cerca de 60 jovens de 15 estados brasileiros e da Argentina.Em abril de 2006.• Publicação do livro Juventude, Cidadania e Meio Ambiente: subsídios paraa elaboração de políticas públicas, lançado no Encontro Ibero-Americano deJuventude pelo Meio Ambiente. Tiragem: 10.000 exemplares.• Publicação (duas edições) Coletivos Jovens de Meio Ambiente: manual orientador.Tiragem: 10.000 exemplares cada edição.68CADERNOS SECAD
• Co-realização do Projeto Geo Juvenil Brasil, em parceria com Grupo Interagir,Pnuma e Secretaria Nacional de Juventude.• Realização da Formação de Facilitadores para a II Conferência Nacional Infanto-Juvenilpelo Meio Ambiente, com 80 jovens facilitadores brasileiros e17 estrangeiros da Argentina, Bolívia, Colômbia, Cuba, El Salvador, Equador,Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Peru e Venezuela.• Apoio e parceria dos CJs com Secretarias de Estado da Educação na maioriadas UFs (Seduc/SEE)Foi observado que a maioria dos CJs tem nas ONGs e Oscips suas principaisparceiras, o que faz destas instituições aliadas fundamentais. A maioria das SecretariasEstaduais de Educação (Seduc/SEE) é parceira dos CJs, o que demonstra uma evoluçãoneste panorama. Quando os CJs foram criados, em 2003, a maioria das Seducs não estabeleciamdiálogo com eles e não aceitavam a ação dos jovens no interior dos espaçosescolares. À medida que os CJs foram realizando suas atividades no âmbito das ComissõesOrganizadoras Estaduais (COE) 43 e em outras esferas, eles foram conquistando seuespaço e ganhando credibilidade junto às Seducs.• Expansão dos Coletivos Jovens para 156 municípios, distribuídos pelas 27 UnidadesFederativas.• Ampliação do número de jovens participantes dos Coletivos Jovens, conformegráfico a seguir:Resultados institucionaisNeste primeiro período (2004-2006) foram desenvolvidas diversas ações quecontribuíram para o alcance dos objetivos propostos e desencadearam novas ações eimportantes resultados.O Programa no período de 2007 a 2010 deverá centrar-se nos desafios identificados– questões político-institucionais; conceituais e técnicos; estruturais e materiais– procurando construir oportunidades e estratégias de superação, sem perder de vistaos avanços construídos e os princípios do Programa. Merece destaque também a necessidadede uma maior integração entre os ministérios envolvidos na coordenaçãoe gestão do Programa, por meio de planejamentos conjuntos, encontros periódicos,otimização de recursos etc. A própria institucionalização do Programa pode contribuirpara essa maior integração.A discussão e a ação socioambiental por parte das juventudes brasileiras é aindarecente e incipiente, se pensarmos nos mais de 35 milhões de jovens que vivem no paísna atualidade 44 . Mas, ainda que se configure num tema novo, vem demonstrando terum fabuloso potencial de mobilização e engajamento de jovens. O Programa Juventudee Meio Ambiente espera estimular cada vez mais jovens a envolver-se com o tema, pormeio da organização e atuação nos chamados Coletivos Jovens de Meio Ambiente,assim como valorizar e reconhecer outros coletivos, redes, movimentos e organizaçõesenvolvidos com o tema.43 Comissões responsáveis pela organização das Conferências de Meio Ambiente nos estados.44 Considerando a faixa etária de 15 a 24 anos. Se for considerado o recorte etário de 15 a 29 anos, o númeroalcança a marca dos 50 milhões de jovens.Educação Ambiental 69
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