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Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade - Ministério da ...

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Série Documentos TécnicosSérie publica<strong>da</strong> pelo Órgão Gestor <strong>da</strong> Política Nacional <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong>com o objetivo <strong>de</strong> divulgar as ações, projetos e programas <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> voltadosa políticas públicas <strong>de</strong> abrangência nacional.• Documento Técnico n o 9 – Programa Juventu<strong>de</strong> e Meio Ambiente, 2006.Apresenta a <strong>de</strong>scrição dos objetivos, estratégias e resultados do programa, quevisa estimular, ampliar e potencializar o <strong>de</strong>bate e a ação socioambiental <strong>da</strong>s juventu<strong>de</strong>sno Brasil.• Documento Técnico n o 10 – Comissão <strong>de</strong> Meio Ambiente e Quali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> Vi<strong>da</strong>na Escola – Com-vi<strong>da</strong>, 2006.Apresenta a <strong>de</strong>scrição dos objetivos, estratégias e resultados preliminares doprojeto para implantação <strong>da</strong>s Com-vi<strong>da</strong>s nas escolas <strong>de</strong> todo o país e os resultados <strong>da</strong>pesquisa que i<strong>de</strong>ntifica o perfil <strong>da</strong>s Com-vi<strong>da</strong>s existentes, fornecendo subsídios para acontinui<strong>da</strong><strong>de</strong> do projeto.• Documento Técnico n o 11 – II Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo MeioAmbiente – Processos e Produtos, 2006.Apresenta a <strong>de</strong>scrição <strong>de</strong>talha<strong>da</strong> do processo, resultados e produtos <strong>da</strong> II Conferênciae a pesquisa “O que pensam as <strong>de</strong>lega<strong>da</strong>s e os <strong>de</strong>legados <strong>da</strong> II ConferênciaNacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente”.• Documento Técnico n o 12 – Mapeamento <strong>da</strong> <strong>Educação</strong> <strong>Ambiental</strong> em InstituiçõesBrasileiras <strong>de</strong> <strong>Educação</strong> Superior: elementos para políticas públicas,2006.Apresenta o resultado <strong>da</strong> pesquisa que traça o diagnóstico <strong>da</strong>s limitações, contradiçõese <strong>de</strong>safios que as instituições acadêmicas enfrentam para li<strong>da</strong>r com as questõessocioambientais e enuncia elementos para a formulação <strong>de</strong> políticas específicaspara o setor.Anotações90CADERNOS SECAD

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