Nr. 3(38), 2010, septembrie (PDF) - Biblioteca judeÅ£eanÄ "Petre Dulfu"
Nr. 3(38), 2010, septembrie (PDF) - Biblioteca judeÅ£eanÄ "Petre Dulfu"
Nr. 3(38), 2010, septembrie (PDF) - Biblioteca judeÅ£eanÄ "Petre Dulfu"
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
90 SEPTEMBRIE <strong>2010</strong><br />
ÎN LUME<br />
ROMÂNI<br />
FAMILIA ROMÂNÃ<br />
ºi creºtinism, între „pãgânismul” greco-ro man<br />
ºi creºtinism<br />
I.M.: Am mai rãspuns la aceastã întrebare,<br />
recunoscând întotdeauna sincer, cãci doar Pro -<br />
nia Cereascã ar fi rãspunzãtoare de ceea ce pri -<br />
mim fiecare! Dar cum n-am studii teologice,<br />
doar numai prin bun simþ ºi bunã creºtere pot sã<br />
afirm, cu deplinã credinþã, cãci ºi atunci când<br />
pornesc a scrie, aºtept mai întâi dezlegarea în -<br />
dem nului, chemãrii interioare, ºi numai atunci<br />
reuºesc a scrie, desigur dupã puterile mele, dar<br />
fãrã a mã gândi la ceva epopeic sau la a statua<br />
vreo anume grav i tate sen a to rialã! Spre exem -<br />
plu, cartea mea re centã, Bunã ziua, bade Ioane<br />
are tendinþa sa þãrãneascã, cu toate înþelep ciu -<br />
nile folclorului nostru românesc, care mã ini -<br />
þiazã în „a coase marginile destrãmate” ale vieþii<br />
de zi cu zi!<br />
Vorbind despre acea metaforicã punte de<br />
legãturã, între zalmoxianism ºi creºtinism, cât<br />
mai ales despre acele origini ºi tradiþii de si -<br />
hãstrie ºi cult monahal practicate, observãm o<br />
continuitate sa cralã spe cificã Daco-Geþilor.<br />
Ast fel, izvoarele credinþei noastre creºtine Orto -<br />
doxe îºi au rãdãcini adâncite în istoria formãrii<br />
Neamului, este o religie vie, nu a apãrut aºa, pe<br />
un gol oarecare, Apostolul Sfânt Andrei, Pa -<br />
triarh ºi Întemeietor al Bisericii Constan ti no -<br />
politane, ºtia despre faima ºi bunãstarea vechii<br />
Dacii, atunci când ºi-a început misiunea de<br />
creºti nare a daco-geþilor. Nici viitorii împãraþi ai<br />
Romei antice nu erau prea liniºtiþi de ve ci nã -<br />
tatea lor cu un stat dacic, puternic eco nomic ºi<br />
militar, aºa cum era Statul lui Burebista ºi al lui<br />
Decebal. Cu toate legiunile lor militare ºi zeitã -<br />
þile lor pãgâne (zeitãþi pe care le-au avut ºi<br />
grecii) - nu au zdrobit acest Neam dacic. Dim -<br />
potrivã, prin certurile interne de tot felul mai<br />
ales pentru putere, se ajunge la scindarea Impe -<br />
riului ro man în douã: Imperiul Ro man de Apus<br />
ºi Imperiul Ro man de Rãsãrit, ultimul cunoscut<br />
ºi sub numele de Imperiul Bizantin.<br />
A.B.: Care credeþi cã ar fi cele dintâi<br />
mãsuri ce ar trebui luate, ca într-o casã care<br />
arde, pentru a salva ceea ce meritã salvat în<br />
sistemul educaþional din România, ºi sã nu se<br />
mai zicã, precum zice actualul nostru pre ºe -<br />
dinte, cã „sistemul de învãþãmânt românesc e<br />
prost. Sau vor fi voind ei sã fie prost ºi tot mai<br />
prost, pentru cã peste cei fãrã de ºcoalã mai<br />
uºor „domneºti”! Prin ce anume ar fi, de e -<br />
xem plu, învãþãmântul din Aus tra lia, su pe rior<br />
celui românesc<br />
I.M.: Stimate Domnule Profesor Adrian<br />
Botez, poate cã nu sunt eu cel mai în mãsurã a<br />
face aprecieri ºi a da îndrumãri sistemului edu -<br />
caþional din România, cu atât mai puþin a cântãri<br />
valoarea pol i ticã, în discursurile prezidenþiale,<br />
în condiþiile în care azi nici „mama sãrãciei” nu<br />
mai înþelege ce se vrea, ce viziuni educaþionale<br />
de viitor au politicienii Terrei, în gen eral. Or -<br />
dinea fireascã se înfãþiºeazã asemenea unui val<br />
spumos de mare, ce tot vine ºi iar se retrage, fãrã<br />
a ieºi însã din albia sa veche, aºa ºi unii oameni<br />
în lumea veºnicelor lor interese de îmbogãþire<br />
ac ceptã minciuna ºi dezumanizarea. Fiind de<br />
fapt vorba tocmai de acel efect datorat, cum bine<br />
sesizaþi, slãbirii calitãþii sistemului de educaþie,<br />
la un mo ment dat. Dar lipsit de inteligenþã ro -<br />
mânul nu este, tinerii români, elevi ºi studenþi,<br />
dovedesc suficientã „materie cenuºie”. Doar sã<br />
dea Dumnezeu sã pãtrundã ºi în viaþa pol i ticã<br />
româneascã asemenea tineri, care sã punã preþ<br />
pe valoarea acestui popor harnic ºi supus ºi nu<br />
pe cea a arginþilor, vânzãrilor de tot felul, in -<br />
clusiv a identitãþii proprii... Dacã am înþeles eu<br />
bine întrebarea, referitor la învãþãmântul din<br />
Aus tra lia, comparativ cu cel din România, atun -<br />
ci pot spune cã atât dascãlii, profesorii de liceu,<br />
cât ºi universitarii români - nu sunt cu nimic mai<br />
prejos la pregãtirea ºi ca pac i tate profesionalã,<br />
aspectul de superioritate ar consta, even tual, în<br />
faptul cã învãþãmântul aus tra lian nu e sub o<br />
apãsãtoare ºi continuã politizare, la fiece mo -<br />
ment.<br />
A.B.: Cum se þine cultura în Aus tra lia<br />
Cã, pe la noi, artiºtii am ajuns ultimii milogi…<br />
A fi „sponsorizat” echivaleazã, de cele mai<br />
multe ori, cu „a cerºi”.<br />
I.M.: Dragã Profesore, ca oriunde, ºi pe la<br />
noi, cultura este ca o fatã frumoasã, dar sãracã.<br />
De fapt, întrebarea asta e tot mai frecventã<br />
în interviurile devenite la moda în ziua de azi,<br />
dar când vorbim de cultura aus tra lianã, trebuie<br />
sã amintim câte ceva ºi despre forma de consti -<br />
tuire a însuºi statului aus tra lian, care are o struc -<br />
turã etnicã atât de bogatã, încât aproape cã nu<br />
ex istã þarã din lume din care sã nu fi emigrat<br />
câteva familii. Deci, Aus tra lia e o þarã nãscutã<br />
pe principiul de imigrãri, poate uni ca þarã din<br />
lume, grãdina Edenului, unde adevãratul multi -<br />
cul tur al ism corespunde definiþiei. Libertatea<br />
ma n i festãrilor culturale etnice e asiguratã prin<br />
legile Statului.<br />
Guvernul aus tra lian îºi prevede un fond<br />
financiar pentru culturã ºi arte, distribuind, prin<br />
Ministerul Culturii, fondurile alocate fiecãrei<br />
comunitãþi etnice, pentru a-ºi organiza festi va -<br />
luri culturale, pentru editarea de ziare ºi reviste,<br />
în limba proprie, staþii de ra dio ºi televiziune.