espectă zeii cetăţii, teoriile expuse de acuzator fiind luate din cărţilelui Anaxagoras din Clazomene <strong>şi</strong>, ca atare, nu îi aparţin. DacăMeletos crede că el ascultă doar de demonul (daimonion) sãu, artrebui sã ştie că acest demon este tot un fel de zeu sau copil de zeu,lucru admis chiar de interlocutor. Recunoscându-i-se cel puţincredinţa în existenţa demonilor, argumentul lui Socrate decurgefiresc: ,,Şi iară<strong>şi</strong>, dacă cum se mai spune, demonii sunt copii din floriai zeilor, făcuţi cu nimfele sau cu alte mame, cine ar putea crede căexistă copii ai zeilor <strong>şi</strong> nu există zei? Asta ar fi tot atât de absurd, ca<strong>şi</strong> cum am spune că există catâri, născuţi din cai <strong>şi</strong> măgăriţe, <strong>şi</strong> că nuexistă nici cai, nici măgăriţe” 57 .Dacă <strong>şi</strong>-a luat în serios rolul de a spune atenienilor lucrurineplăcute, este pentru că a ascultat porunca zeului din Delphi de a sededica filosofiei cercetându-se pe sine <strong>şi</strong> pe ceilalţi. A părăsi aceastăpostură înseamnă a se depărta de la menirea sa. Nu-l speriecondamnarea la moarte pentru că nu cunoaştem nimic despre ea, de<strong>şi</strong>lumea se teme de moarte ca <strong>şi</strong> cum ar fi cu siguranţă cel mai maredintre toate relele. Este însă o neştiinţă ru<strong>şi</strong>noasă să-ţi închipui căcunoşti ceea ce nu cunoşti, moartea putând fi chiar cel mai maredintre toate bunurile pentru om. Ar respinge o achitare dacă i s-arcere să nu mai filosofeze în public asupra acestor lucruri, supunândusemai degrabă poruncii zeului decât iubiţilor săi atenieni: ,,căci toatăîndeletnicirea mea constă în a colinda spre a vă convinge pe voi,tineri <strong>şi</strong> bătrâni, că înainte de grijile corpului <strong>şi</strong> de bogăţii, înainte deorice grijă, stă aceea a sufletului <strong>şi</strong> a desăvâr<strong>şi</strong>rii lui. Vă spun întrunacă nu bogăţia face virtutea, ci dimpotrivă virtutea face bogăţia <strong>şi</strong>din ea î<strong>şi</strong> trag obâr<strong>şi</strong>a toate bunurile, atât cele lumeşti, cât <strong>şi</strong> celeparticulare” 58 . Compara poporul atenian cu un telegar mare, de rasă,care din pricina mărimii sale e mai domol <strong>şi</strong> are nevoie de un pintenspre a fi iuţit, acest rol revenindu-i lui Socrate. Cea mai bună dovadăa faptului că zeul l-a dat Atenei este aceea că, de zile, <strong>şi</strong>-a nesocotitpropriile sale treburi pentru a vedea de cele ale concetăţenilor săi,luându-l pe fiecare în parte ca un tată sau ca un frate mai mare <strong>şi</strong>îndemnându-l să se îndeletnicească cu virtutea. Nu i-a păsat de57Idem, p. 100.58Idem, p. 103.139
moarte, unica lui grijă fiind să nu facă vreo faptă nelegiuită saunedreaptă. O dovedeşte toată atitudinea sa anterioară <strong>şi</strong> poziţia luatăîn anumite momente critice în care a fost implicat Astfel, cu prilejulosândirii celor nouă generali ai bătăliei de la Arginuse din anul 406 î.Hr., pe care tribunalul popular cerea să-i condamne în bloc la moartepentru că nu vegheaseră să strângă cadavrele soldaţilor înecaţi înmare în timpul unei furtuni înainte de a urmări corăbiile duşmanilor,Socrate singur, ca unul ce conducea dezbaterile, a avut curajul săînfrunte mânia unui popor întreg, căutând să dovedească faptul căacolo se comite o ilegalitate. Doi ani mai târziu, în 404 î.Hr., el arefuzat să participe la conspiraţia unui grup de uzurpatori denumit,,Cei Treizeci”, pentru a acţiona împotriva unor cetăţeni de vază.Nesupunerea sa i-ar fi atras moartea, dacă guvernul ,,Celor Treizeci”nu ar fi fost răsturnat de la putere puţin timp după aceea.Nu s-a amestecat în politică pentru că a urmărit doar apărareadreptăţii. Nu s-a considerat dascălul nimănui <strong>şi</strong> a stat de vorbă cuorice a dorit, fără plată, iar dacă unii din cei care l-au cercetat auajuns oameni de ispravă iar alţii nemernici, nu este el pricina aceluilucru. A îndeplinit doar porunca zeului dată prin glasul oracolului,aceea de a face cunoscute muritorilor comandamentele divine. Faptulcă nu a dat sfaturi rele e dovedit <strong>şi</strong> de comportarea exemplară amultor tineri care l-au ascultat.Trecându-se la votare, din cei 532 de judecători care formaujuriul, 281 l-au găsit vinovat. După cum declara însu<strong>şi</strong> Socrate,majoritatea a fost doar de 30 de voturi. Conform legilor ateniene, i s-a dat prilejul să-<strong>şi</strong> propună singur modul de execuţie a pedepsei.Socrate însă a refuzat s-o facă, propunând să fie hrănit din Prytaneu,adică să i se dea de mâncare pe cheltuiala statului, ca unul care aadus servicii notabile cetăţii. Supăraţi pe această propunereconsiderată sfidătoare, juraţii au votat în favoarea pedepsei cumoartea. Probabil că aceia care îl acuzau au presupus că el se vaexila de bunăvoie din Atena înainte de proces pentru a se sustrageacuzaţiilor. Cum Socrate a avut curajul de a se prezenta la proces <strong>şi</strong>de a-<strong>şi</strong> susţine singur apărarea, urmarea a fost cea ştiută. Impresiainiţială a multora că Socrate va recurge la orice mijloc pentru a fiachitat s-a dovedit gre<strong>şi</strong>tă: ,,V-aţi înşelat amarnic: nu argumentele140
- Page 2 and 3:
GRIGORE SPERMEZANRĂTĂCIND PRINTRA
- Page 4 and 5:
CUPRINSCuvânt înainte ………
- Page 6 and 7:
CUVÂNT ÎNAINTEÎntr-o perioadă
- Page 8:
naţională. Să avem curajul să n
- Page 12 and 13:
CULTURĂ ŞI DESTIN,,Când te înt
- Page 14:
cunoaşterii a lui Lucian Blaga. St
- Page 17 and 18:
Ştim că dorita racordare de după
- Page 19 and 20:
istorice fanteziste din mintea occi
- Page 21 and 22:
Australia apare următoarea caracte
- Page 23 and 24:
Mircea Eliade. Daco-romanii au fost
- Page 25 and 26:
vadă stele mai frumoase, dar acest
- Page 27 and 28:
valoare. Uşor de sesizat, valoarea
- Page 29 and 30:
umanitatea oamenilor aparţinând a
- Page 31 and 32:
un cunoscut diplomat român într-u
- Page 33 and 34:
aceste lucrări în rândul elevilo
- Page 35 and 36:
ROMÂNII VĂZUŢI DE ALŢII: O SCRI
- Page 37 and 38:
VĂZUŢI DE ALŢIIUn prieten român
- Page 39 and 40:
Este în fapt judecata unui om care
- Page 41 and 42:
Michael-TitusaDr. C.LondrHelis, rev
- Page 43 and 44:
TITU MAIORESCU - FONDATORUL SOCIET
- Page 45 and 46:
decretele domneşti ale lui Alexand
- Page 47 and 48:
Universităţii din Iaşi (la numai
- Page 49 and 50:
mare, judecând după opera lui, î
- Page 51 and 52:
urmăreau câştigarea unor partiza
- Page 53 and 54:
extraordinarele merite ale acestei
- Page 55 and 56:
noi toţi prietenii d-tale (şi nu
- Page 57:
cea mai înaltă politică a cultur
- Page 60 and 61:
versurile cu răbdare de artizan. ,
- Page 62 and 63:
găseşte deplina realizare în act
- Page 64 and 65:
pe lună. În iulie 1886 îşi ia b
- Page 66 and 67:
C’est le pays de Dieu, c’est la
- Page 68 and 69:
vă ,,omul mic” îşi iroseşte
- Page 70 and 71:
împreună cu restul lotului şi co
- Page 72 and 73:
eznei, care despică întunericul f
- Page 75:
II. ÎNVĂŢĂMÂNTUL ROMÂNESC -
- Page 78 and 79:
dintre neamurile cele mai cultivate
- Page 80 and 81:
Am auzit, nu rareori, opinia că re
- Page 82 and 83:
oameni a căror grijă prioritară
- Page 85 and 86:
CARE ESTE DIMENSIUNEA REALĂ A REFO
- Page 87:
aceste întrebări şi la multe alt
- Page 90 and 91: Dacă toate metodele noastre de pre
- Page 93 and 94: DEMNITATEA PROFESIEIÎntr-o societa
- Page 95: consideră adesea, dimpotrivă, cre
- Page 98 and 99: trebuie să laşi ceva în urma ta,
- Page 100 and 101: politică, occidentalii luându-şi
- Page 102 and 103: 101
- Page 104 and 105: protejeze de influenţele nocive al
- Page 106 and 107: Reeditarea Elementelor de etică po
- Page 108 and 109: un anumit set de valori posibil în
- Page 110 and 111: 109
- Page 112 and 113: până la desfigurare (...)”, ar
- Page 114 and 115: mai fi original. E adevărat că or
- Page 116 and 117: în toate domeniile ei. Bănuiesc c
- Page 118 and 119: obosească, nimeni nu mai are timp
- Page 120 and 121: ămânem mereu oameni care nu uită
- Page 122 and 123: tendinţa de a nu fi interesat de c
- Page 124 and 125: clasice, după celebra expresie a s
- Page 126 and 127: Când nu avem cultul cuvântului, c
- Page 128 and 129: 127
- Page 130 and 131: 129
- Page 132 and 133: preferat să-şi utilizeze propria-
- Page 134 and 135: 133
- Page 136 and 137: asă, care însă e indolent şi tr
- Page 138 and 139: celui care duce până la ultimele
- Page 142 and 143: mi-au lipsit, atenieni, ci neruşin
- Page 144 and 145: eronată că popoarele de azi şi v
- Page 146 and 147: - au capacitatea de a urmări în p
- Page 148 and 149: Filosoful nu are de ce să se team
- Page 150 and 151: se ,,purifice”, să se elibereze
- Page 152 and 153: perfecţiune a vieţii creştine, r
- Page 154 and 155: SOCRATE - PRECURSOR DE GENIU AL GÂ
- Page 156 and 157: poate fi considerată ,,raţionalis
- Page 158 and 159: secretul anticilor? Eu sugerez că
- Page 160 and 161: vorbă cu toţi aceia pe care îi
- Page 162 and 163: lui Socrate fiind aceea că veritab
- Page 164 and 165: demonstrează şi nu clarifică nim
- Page 166 and 167: În acest sens, poate fi făcută o
- Page 168 and 169: deosebeşte radical de aceea a sofi
- Page 170 and 171: cunoaşterii supreme este cunoaşte
- Page 172 and 173: Socrate cel mai genial deşteptăto
- Page 174 and 175: moarte” ducând la cunoaşterea d
- Page 176 and 177: instanţieri ale claselor de obiect
- Page 178 and 179: E o carte care îndeamnă la reflec
- Page 180 and 181: nici n-a pretins că desăvârşeş
- Page 182 and 183: apreciere şocantă afirmând că p
- Page 184 and 185: pentru acela care vrea să le desci
- Page 186 and 187: ,,Crampa mintală” generatoare de
- Page 188 and 189: pentru toţi”, orientarea către
- Page 190 and 191:
CONOTAŢIILE ETICE ALE HOLOCAUSTULU
- Page 192 and 193:
majuscule)” 166 . Acelaşi sens f
- Page 194 and 195:
noiembrie 2004. Concluzia Raportulu
- Page 196 and 197:
lui Hitler nu a schimbat ideologia
- Page 198 and 199:
memorii cuprinzând povestea vieţi
- Page 200 and 201:
gradual, folosind metode diferite 1
- Page 202 and 203:
indignare, oroare, ură şi dispre
- Page 204 and 205:
în vina colectivă”, deşi într
- Page 206 and 207:
necesară realizarea unei distincţ
- Page 208 and 209:
exterminare de la Auschwitz, mulţi
- Page 210 and 211:
evoluţii spre o societate modernă
- Page 212 and 213:
în viitor. Preconizatele şi aşte
- Page 214 and 215:
presupune cultivarea aptitudinilor
- Page 216:
215