Explorarea dreptului umanitar - Liceul "Danubius"

Explorarea Dreptului Umanitar
Întrebări posibile:
� Ce i-aţi spune colonelului Henderson, căpitanului Medina, fotografului sau
oricărei alte persoane care a ştiut de acest incident?
� Cine credeţi că ar trebui să fie pus sub acuzare şi judecat? Pentru ce fapte? De ce?
� Ce efect ar putea avea zvonurile despre un masacru asupra altor soldaţi din
Vietnam? Ce ar putea să facă ei în această privinţă?
� Din momentul în care a început muşamalizarea întâmplărilor, ce credeţi că putea
fi făcut pentru a dezvălui aceste lucruri?
Idei de evidenţiat:
� Responsabilitatea individuală
� Responsabilitatea conducătorilor
2. Aplicarea legii – Ce a mers bine şi ce nu a mers bine? (20 – 30 minute)
Prezentaţi „Cronologia rezultatelor” din fişa de informaţii „Incidentul de la My Lai –
urmările” (pagina 2).
Atribuiţi unei jumătăţi a grupului sarcina de a sublinia exemple din cadrul incidentului de
la My Lai referitoare la modul în care prevederile dreptului internațional umanitar NU
AU FOST aplicate, în timp ce cealaltă jumătate are sarcina de a găsi exemple în care
acestea AU FOST aplicate.
Cereţi cursanţilor să analizeze rolurile:
� Soldaţilor înrolaţi (inclusiv Ridenhour, jurnalistul, Thompson şi grupul său, cât şi
soldaţii companiei C)
� Ofiţerilor (inclusiv procurorii militari şi Generalul Peers)
� Mass- media din S.U.A.
� Politicienilor
� Opiniei publice
� Juraţilor Curţii Marţiale (ofiţeri din armata S.U.A. de acelaşi grad cu acuzaţii)
Generalilor noştri, mă supun
Atunci când ordinele lor sunt juste, dar
Atunci când sunt nedrepte, nu le voi executa, şi aici
Ca şi la Troia, îmi voi arăta în mod liber felul de a fi
Pentru a lupta cu onoare cu duşmanul meu
- cuvintele lui Ahile din opera lui Euripide,
Iphigeneia in Aulis
... putem vedea cât de uşor o persoană, indiferent de naţionalitate, poate cădea în
capcana psihologiei brutalităţii, atunci când este implicată într-un război. Astfel de
brutalităţi sunt provocate adesea de ura faţă de ceilalţi, aşa cum este ilustrat în mod clar
de actele de rasism.
207