30.11.2012 Views

Explorarea dreptului umanitar - Liceul "Danubius"

Explorarea dreptului umanitar - Liceul "Danubius"

Explorarea dreptului umanitar - Liceul "Danubius"

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Explorarea</strong> Dreptului Umanitar<br />

1. Nevoile oamenilor dislocaţi de un conflict (10 – 15 minute)<br />

Gândiţi-vă la nevoile oamenilor care şi-au părăsit casele şi au căutat adăpost într-o tabără<br />

pentru oameni strămutaţi.<br />

Următoarele categorii generale pot fi folosite pentru a structura răspunsurile:<br />

� Apă (incluzând aprovizionarea cu apă şi canalizarea)<br />

� Hrană<br />

� Adăpost<br />

� Îngrijire medicală<br />

� Energie (pentru gătit, încălzit, iluminat)<br />

� Igienă şi facilităţi sanitare<br />

� Securitate<br />

� Sprijin psihologic<br />

� Comunicare (incluzând informare şi educaţie)<br />

[Răspunsurile pot fi, de asemenea, structurate folosind categoriile de nevoi biologice,<br />

sociale şi pshiologice]<br />

Prezentaţi „Colajul foto 5B” şi dezbateţi nevoile reflectate în fotografii.<br />

Întrebări posibile:<br />

� Care credeţi că sunt nevoile oamenilor din aceste fotografii?<br />

� Ce ar trebui să ia în considerare personalul <strong>umanitar</strong> atunci când trebuie să<br />

satisfacă nevoile oamenilor dintr-o tabără?<br />

Prezentaţi „Planificarea unei tabere – un raport” şi cereţi cursanţilor să identifice ceea ce<br />

au făcut organizatorii pentru a satisface aceste nevoi.<br />

2. Calculaţi resursele pentru o tabără (grupuri mici) (30 – 35 minute)<br />

Prezentaţi „Informaţii şi instrucţiuni pentru cei care planifică”. Analizați cifrele<br />

referitoare la populaţie din chenar.<br />

Cereţi fiecărui grup restrâns să dezvolte un plan pentru satisfacerea unei categorii de<br />

nevoi a populaţiei din această tabără. Fiecare grup trebuie să calculeze cantităţile de<br />

materiale necesare şi să se gândească la modul de obţinere şi distribuire a acestora. (10<br />

minute)<br />

Fiecare grup trebuie să prezinte apoi un plan pentru dezbatere în clasă. (15 minute)<br />

Prezentarea trebuie să includă:<br />

� Categoria de nevoi analizată (de exemplu: apă, hrană, adăpost)<br />

� Cantitatea de materiale şi servicii necesare<br />

� Planul de obţinere a materialelor / serviciilor<br />

� Planul de livrare a materialelor / serviciilor<br />

� Planuri specifice pentru satisfacerea nevoilor celor care sunt cei mai vulnerabili<br />

(copii neînsoţiţi, femei şi fete, mame însărcinate şi care alăptează, bătrâni etc.)<br />

322

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!