Berge, Britt-Marie, 2001: Aktionsforskningsprojektet Vidgade Vyer. I: Berge, Britt- Marie (red.), Kunskap bryter könsmönster – Aktionsforskning är verktyget (elektronisk). Östersund: Kommunförbundet/Länsstyrelsen. Tillgänglig <strong>på</strong>: www.z.lst.se/z/amnen/regional_utveckling/jamstalldhet/fakta (2007-02-15) Butler, Judith, 1993: Bodies that Matter. New York/ London: Routledge. Butler, Judith, 1999 (1990): Gender Trouble – Feminism an the Subversion of Identity. New York/London: Routledge. Butler, Judith, 2005 (1993): Queerkritik. I: Könet brinner! Judith Butler – Texter i urval av Tiina Rosenberg. Stockholm: Natur <strong>och</strong> Kultur. Carrigan, Tim, Connell, Robert & Lee, John, 1985: Toward a New Sociology of Masculinity. I: Brod, Harry (red.), The Making of Masculinities. Boston: Allen & Unwin. Connell, Robert W., 2001 (1995): Masculinities. Cambridge: Polity Press. Dahlén, Peter, 1995: Sport <strong>och</strong> unga män. I: Bolin, Göran & Lövgren, Karin (red.), Om unga män. Lund: Studentlitteratur. Folkesson, Per, Nordberg, Marie & Smirthwaite, Goldina (red.), 2000: Hegemoni <strong>och</strong> mansforskning: rapport från nordiska workshopen i Karlstad 19–21 mars 1999. Karlstad: Jämställdhetscentrum, Karlstad universitet. Foster, Susan Leigh, 1998: Choreographies of Gender. I: Signs, Vol. 24, No. 1, s. 1– 33. Fundberg, Jesper, 2003: Kom igen, gubbar! Om pojkfotboll <strong>och</strong> maskuliniteter. Stockholm: Carlsson. Hearn, Jeff, 2004: From hegemonic masculinity to the hegemony of men. I: Feminist Theory vol. 5(1), s.49–72. Hirdman, Yvonne, 1988: Genussystemet – reflexioner kring kvinnors sociala underordning. I: Kvinnovetenskaplig tidskrift nr 3, s. 49–63. Kulick, Don, 2003: No. I: Cameron, Deborah & Kulick, Don (red.), Language and communication – special issue on “Language and Desire”, 23(2), s.139–151. Lundgren, Anna Sofia, 2000: Tre år i g. Stockholm/Stehag: Brutus Östlings Bokförlag Symposion. Nationalencyklopedin. www.ne.se (2007-02-15) Renold, Emma, 2001: Learning the ’Hard’ Way: boys, hegemonic masculinity and the negotiation of learners identities in the primary school. I: British Journal of Sociology of Education, vol. 22, nr 3, s. 369–385. Renold, Emma, 2004: ’Other’ boys: negotiating non-hegemonic masculinities in the primary school. I: Gender and Education, vol. 16, nr 2, s. 247–266. Rosenberg, Tiina, 2002: Queerfeministisk agenda. Stockholm: Bokförlaget Atlas. Skeggs, Beverley, 1999 (1997): Att bli respektabel. Konstruktioner av klass <strong>och</strong> kön. Göteborg: Daidalos. Statistiska Centralbyrån (SCB) 2005: Tillsammans – integration i Sverige (elektronisk). Örebro: Statistiska centralbyrån. Tillgänglig <strong>på</strong>: www.scb.se/templates/PlanerPublicerat/ViewInfo.aspx?publobjid=2540 (2007- 02-20) Swain, Jon, 2000: ‘The Money´s Good, The Fames’ s Good, The Girls are Good’: the role of playground football in the construction of young boys’ masculinity in a junior school. I: British Journal of Sociology of Education, vol. 21, nr 1, s. 95– 109. Thorne, Barrie, 2004 (1993). Gender Play – Girls and Boys in School. New Brunswick/New Jersey: Rutgers University Press. Whitehead, Stephen, 2002: Men and Masculinities. Cambridge: Polity Press. 26
Young, Iris Marion, 2000 (1990): Att kasta tjejkast. Den kvinnliga kroppens uttryck, rörelser <strong>och</strong> rumslighet. En fenomenologi. I: Young, Iris Marion, Att kasta tjejkast – Texter om feminism <strong>och</strong> rättvisa. Stockholm: Bokförlaget Atlas. 27
Change language