Skolvardag och framtidsambitioner. Etnologiska perspektiv på ...

Tryckt källa
Serviceloven, LBK nr 581 af 06/08-1998: Bekendtgørelse af lov om social service.
Tillgänglig på: www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=20938 (2008-
09-04)
Litteratur
Ahlgreen, Anne-Mette, 2005: Pædagogen skal være barnets konsulent. Tillgänglig
på:http://laereplan.info/artikler/bent_madsen (2008-09-04)
Bakhtin, Michail, 1998: Spørsmålet om talegenrane. Bergen: Ariadne Forlag.
Bernstein, Basil, 1977: Class, Codes and Control. London: Routledge & Kegan
Paul.
Blaakilde, Anne Leonora, 2006: ” It’s Just a Story I’m Telling You, I Haven’t Experienced
it Myself”: A Grandmother’s Narratives and Experiences. I: Kaivola-
Bregenhøj, Annikki, Klein, Barbro, & Palmenfelt, Ulf (red.), Narrating, Doing,
Experiencing. Nordic Folkloristic Perspectives. Studia Fennica. Folkloristica.
Finnish Literature Society. Helsinki.
Broady, Donald, 1981: Den dolda läroplanen. Krut 16: Föreningen Kritisk Utbildningstidskrift.
Göteborg: Krut.
BUPL, 2002: BUPLs medlemmer under lup. BUPLs medlemsundersøgelse 2002.
Tillgänglig på: www.bupl.dk (2008-09-04)
Callewaert, Staf & Nilsson, Bengt-Arne, 1980: Skolklassen som socialt system:
lektionsanalyser. Lund: Lunds bok och tidskrifts AB.
Colnerud, Gunnel & Granström, Kjell, 1993: Respekt för lärare. Om lärares professionella
verktyg – yrkesspråk och yrkesetik. Stockholm: HLS Förlag.
FN, ILO, WHO, UNESCO, & UNICEF, 1994: Salamanca Erklæringen og Handlingsprogrammet
for Specialundervisning. Tillgänglig på: www.uvm.dk/ gammel/salam.htm
(2008-09-04)
FN, 2006: Convention on the Rights of Persons with Disabilities. Tillgänglig på:
www.un.org/esa/socdev/enable/rights/convtexte.htm#convtext (2008-09-04)
Herskind, Mia, Jensen, Mette, Kjær, Bjørg, m. fl., 2005: Guldguiden. København:
Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender.
Højlund, Susanne, 2005: ”Den hjemlige institution”. I: Guldguiden. København:
Ministeriet for Familie- og Forbrugeranliggender.
Højlund, Susanne, 2005: Creating home-ness at a children’s home. Contradictions,
paradoxes and dilemmas. (Opubl. paper presenterat på den internationella konferensen:
Childhoods, Children and Youth in Emerging and Transforming Societies,
juni 2005, Oslo.)
Højlund, Susanne, 2006: Studying children’s wellbeing in institutions in relation to
ideologies of welfare. The symbolic universe of home as an example. (Opub.
paper presenterat på the COST A19 – Children’s Welfare: Final conference.
RUC, juni 2006, Roskilde.)
Højlund, Susanne, 2006: ”Hjemlighed som pædagogisk strategi”. I: Kristensen, Ole
Steen (red.), Mellem omsorg og metode – tværfaglige studier i institutionsliv.
Viborg: Forlaget PUC.
Jensen, Bente, 2004: Daginstitutioner og social arv – udvalgte resultater fra en
spørgeskemaundersøgelse. København: BUPL.
Jensen, Bente, 2005: Kan daginstitutioner gøre en forskel? En undersøgelse af daginstitutioner
og social arv. København: Socialforskningsinstituttet.
71