Robotika - Ã…Â olski center Celje
Robotika - Ã…Â olski center Celje
Robotika - Ã…Â olski center Celje
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
.<br />
POVZETEK<br />
Vsak industrijski robot ima določeno število sklepov (angl. joints). Ti so med seboj povezani s<br />
segmenti robotskega mehanizma in vsak sklep povezuje dva sosednja robotska segmenta.<br />
Sklep ima omejeno gibljivost, zato omogoča le linearni ali rotacijski pomik. Tako poznamo<br />
rotacijske in translacijske sklepe. Rotacijski sklep omejuje gibanje dveh sosednjih segmentov<br />
na rotacijo okrog skupne osi. Ima obliko tečaja. Medtem ko translacijski sklep omejuje<br />
gibanje dveh sosednjih sklepov in na translacijo oziroma njegov medsebojni premi pomik.<br />
Relativni trenutni položaj in spremembo položaja rotacijskega sklepa podamo v enotah<br />
rotacije oziroma kotnega zasuka (stopinje, radiani), translacijskega sklepa pa v enotah<br />
razdalje oziroma premega pomika (milimetri). Prostostna stopnja (DegreeOfFreedom)<br />
označuje geometrijo načina spreminjanja odnosa med dvema segmentoma glede na osi<br />
sklepa, ne da bi upoštevali čas. Dva segmenta sta preko sklepa povezana s svojo določeno<br />
kinematiko in v robotiki jima pravimo tudi kinematični par. V primeru, da pride do večjega<br />
zaporedja kinematičnih parov, to zaporedje imenujemo kinematična veriga.<br />
PONOVIMO<br />
1. Skicirajte primer za tri in štiri prostorske stopnje robota.<br />
2. Opišite, kaj pomeni redundantni sistem robota.<br />
3. Katere koordinatne sisteme poznamo v robotskih sistemih?<br />
4. Definirajte delovni in priročni prostor robota.<br />
5. Pojasni pojem kinematični par in kinematična veriga.<br />
_____________________________________________________________________________________________<br />
Učno gradivo je nastalo v okviru projekta Munus 2. Njegovo izdajo je omogočilo sofinanciranje<br />
Evropskega sklada Evropske unije in Ministrstva za šolstvo in šport.<br />
118