Afhandling - Arkitektskolen Aarhus

216
STRATEGI & METODE
sig
 om
 udvikling
 af
 synspunkter
 på
 sagsforholdet
 igennem
 refleksion‐i‐
handling,
er
det
også
nødvendigt
at
have
fokus
på
de
aspekter
af
processen,
der
drejer
sig
om
sammenhængen
mellem
hvad
deltagerne
siger
og
hvad
de
gør.
I
processer,
hvor
deltagerne
blot
’siger’,
f.eks.
rene
deliberative
proces‐
ser,
er
muligheden
for
at
vurdere
denne
sammenhæng
kun
tilstede
i
meget
abstrakt
forstand.
Deltagelsesprocesser
kan
derfor
nyde
godt
af,
at
involvere
konkret
(sam)handlen,
hvor
deltagerne
netop
bliver
deltagere
eller
aktivister
frem
 for
 blot
 publikum
 eller
 interviewpersoner,
 som
 tilfældet
 ofte
 er
 ved
eksempelvis
høringer
eller
fokusgrupper.
Denne
form
for
aktiv
handlen
kan
understøttes
på
flere
måder.
Dels
gennem
konkrete
aktiviteter
i
workshops,
gennem
 spil,
 hvor
 deltagerne
 gennemfører
 (simulerede)
 handlingsforløb,
men
også
gennem
byudvikling
baseret
på
midlertidighed,
hvor
den
konkrete
handling
medfører
et
aktivt
og
brugbart
bidrag
til
byen.
Ved
at
strukturere
processerne
omkring
konkrete
aktiviteter,
gør
man
det
dels
muligt
for
delta‐
gerne
bedre
at
vurdere
hverandre
på
forholdet
mellem,
hvad
man
siger
og
hvad
man
gør
–
men
man
giver
ofte
også
deltagerne
en
bedre
oplevelse,
og
dermed
et
større
afkast
af
deres
deltagelse.
Opsummeret
drejer
handlings‐
dimensionen
sig
om
at:
Skabe
motivation
ved
at
synliggøre
hvordan
indflydelse
om‐
sættes
til
konkret
handling
Opstille
realistiske
delmål,
der
sikrer
fremdriften
Evaluere
såvel
de
’store’
som
de
’små’
mål
Aldrig
love
mere,
end
man
både
er
parat
og
i
stand
til
at
holde
Være
parat
til
en
ny
iteration
på
tidligere
delmål,
hvis
proces‐
sen
er
kørt
af
sporet
Gøre
selve
processen
handlingsorienteret
ved
at
kombinere
’sigen’
med
’handlen’