Afhandling - Arkitektskolen Aarhus

78
PROJEKTETS METODE
tionelle
forvirring
vil
jeg
derfor
tillade
mig,
at
postulere,
at
mit
projekt
hand‐
ler
om,
at
ændre
eksisterende
tilstande
gennem
design
i
modsætning
til
at
se
på
projektets
resultater
som
noget,
der
er
blevet
til
på
baggrund
af
forsk‐
ning
i
design.
Mine
strategiske
og
metodiske
overvejelser
er
godt
nok
i
flere
tilfælde
 anvendelige
 og
 reproducerbare
 som
 arbejdsredskaber
 inden
 for
design,
 planlægning
 og
 arkitektur
 og
 kan
 dermed
 karakteriseres
 som
 ’de‐
signmetoder’,
der
er
opstået
igennem
forskning
i
design,
men
projektet
som
helhed
har
haft
et
andet
fokus,
nemlig
at
diskutere
baggrunden
for
borger‐
deltagelse
som
sådan,
herunder
en
række
af
de
spørgsmål
og
udfordringer,
der
er
forbundet
med
valget
af
strategi
og
metode
inden
for
feltet
’borger‐
deltagelse
i
byudvikling’.
Selvom
jeg
dermed
kunne
betegne
projektets
me‐
tode
som
research
through
design,
research‐oriented‐design
–
eller
en
af
de
utallige
andre
betegnelser
for
den
type
forskning,
der
anvender
designtænk‐
ning
og
‐metoder
i
udforskningen
af
et
domæne
–
har
jeg
valgt
at
bruge
be‐
tegnelsen
research
by
design
med
afsæt
i
Foqués
definition
som
beskrevet
ovenfor.
I
næste
afsnit
vil
jeg
gå
i
dybden
med
den
konkrete
udmøntning
af
metoden
 og
 sammenhængen
 mellem
 min
 brug
 af
 casebaserede
 designin‐
terventioner
og
research
by
design
–
med
et
par
tilbageblik
til
PAR
–

som
en
overordnet
forståelsesramme
for
projektet.