Afhandling - Arkitektskolen Aarhus
Afhandling - Arkitektskolen Aarhus
Afhandling - Arkitektskolen Aarhus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
24 <br />
<br />
DEN IGANGVÆRENDE BY<br />
<br />
Havnespillet var case for mit speciale med titlen ’Spil som medie for <br />
byplanlægningsprocesser i demokratiske rum’, der blev afleveret på Multi‐<br />
medieuddannelsen ved Århus Universitet i 2004. Sammen med tre artikler <br />
om spillet, jeg var medforfatter på efter havnespillet (Løssing et al. 2003, <br />
Løssing & Delman 2003, Nielsen et al. 2005), var specialet første gang jeg <br />
beskæftigede mig med de byudviklingsorienterede aspekter af bruger‐ og <br />
borgerinddragelse. <br />
Da Havnespillet blev udviklet arbejdede jeg som selvstændig konsu‐<br />
lent for Danske Bank, hvor jeg var en del af en task force, der skulle skabe <br />
fælles brugervenlighedsstandarder på tværs af koncernens mange hundrede <br />
forskellige websites. Forud for dette havde jeg tidligere været senior konsu‐<br />
lent og partner i analysevirksomheden VisAbility i København samt projekt‐<br />
leder, partner og administrerende direktør i Internetbureauet Runemedia i <br />
Århus, som jeg var med til at grundlægge i 1996. I disse år arbejdede jeg pri‐<br />
mært med inddragelse af brugerne i webudviklingsprojekter for en række <br />
virksomheder, organisationer og offentlige institutioner. Jeg var i en årrække <br />
desuden redaktør for og medstifter af internetforummet Userlab, hvor prak‐<br />
tikere og teoretikere indenfor felterne HCI og usabillity diskuterede de nye‐<br />
ste metoder og strategier. Derudover underviste jeg af flere omgange på <br />
kandidatuddannelsen i Informations‐ og Medievidenskab ved Århus Univer‐<br />
sitet i fagene Interaktiv Kommunikation, Medier & Vidensorganisering samt <br />
Digital Forvaltning. <br />
I 2004 blev jeg ansat som konsulent i SKUB‐projektet i Gentofte gen‐<br />
nem Arkitekturbureauet Kollision i Århus. Her arbejdede jeg frem til foråret <br />
2006 med bl.a. bruger‐ og borgerinddragelse i forbindelse med udvikling af <br />
Tranegårdsskolen i samarbejde med SRL Arkitekter og specialskolen Sø‐<br />
gårdsskolen i samarbejde med Cebra samt evaluering af brugerinddragelsen <br />
på Skovgårdsskolen og udvikling af oplæg om fremtidens interaktive lærings‐<br />
rum for SKUB‐projektet som helhed. <br />
I SKUB‐projektet gik det for alvor op for mig hvor stor forskel der er på <br />
inddragelse af brugere og borgere i projekter, der i den grad berører hverda‐
Change language