Forebyggende foranstaltninger 10-13 år

16
Formålet med projektet kan overordnet inddeles i tre:
– For det første ønsker vi at afdække kommunernes praksis, erfaringer
og resultater i forhold til børn og unge, der tilbydes en forebyggende
foranstaltning efter lov om social service § 52, stk. 3.
– For det andet ønsker vi at skabe overblik over og formidle den
forskningsmæssige viden på området og herved gøre den tilgængelig
og anvendelig for kommunerne.
– For det tredje skaber de udvalgte kommuners deltagelse i dialoggruppen
et grundlag for erfaringsudveksling såvel mellem kommuner
internt som mellem praktikere i kommunerne og forskere.
Projektet bygger på en række forskellige vidensformer, der skal bidrage
til, at landets kommuner bliver bedre i stand til at opspore børn og unge
med problemer og iværksætte den støtte og hjælp, som de har behov for.
De enkelte kapitler i delrapporterne trækker typisk på én form for viden
fra figur 1.1. Eksempelvis tegner vidensopsamlingen i de enkelte rapporter
et billede af, hvad netop denne vidensform kan bidrage med i forhold
til udviklingen af eksempler på god praksis inden for det forebyggende
arbejde. Delrapporterne slutter af med et sammenfattende kapitel, hvor
viden kobles på tværs af kapitlerne og de forskellige vidensformer.
Det afsluttende kapitel i hver delrapport præsenterer og kobler
således den samlede viden på tværs af en række forskellige metodetilgange
såsom vidensopsamling, casestudier med kommunernes egen vurdering
af foranstaltningerne og status for dataindsamlingen til effektevalueringen
blandt de deltagende forebyggende foranstaltninger. Strukturen på
det afsluttende kapitel er inspireret af Business Excellence-modellen 2 og
gennemgår nedenstående punkter for at afdække sammenhænge mellem
indsats (foranstaltning) og resultater:
– Målgruppe, formål og indhold
2. Business Excellence-modellen er et ledelsesværktøj, der kan give et billede af en virksomheds
strategiske udvikling ved at synliggøre sammenhængen mellem indsats og resultater. Grundtanken
i Business Excellence-modellen er, at der skal være sammenhæng mellem alle dele af en organisation,
fra de strategiske beslutninger, over allokering af ressourcer og gennemførelse af det
besluttede, til tilfredsheden både blandt medarbejdere og kunder (Statens Center for Kompetence-
og Kvalitetsudvikling, 2010) – Kunder er i vores ’virksomhed’ de børn, der visiteres til de forebyggende
foranstaltninger, og deres forældre.