Forebyggende foranstaltninger 10-13 år

gelse (Balvig, Holmberg & Sørensen, 2005): Risikoadfærd starter tidligt
(omkring 12-13-års-alderen). Det er derfor nødvendigt at starte tidligt,
hvis man ønsker at forebygge. Risikoadfærd hænger sammen: Alkoholindtag,
tobaksrygning, kriminalitet og narkotikabrug viser stor samvariation.
Risikoadfærd betragtes som sjovt, spændende og ikke mindst statusgivende
af de unge. Risikoadfærd er forbundet med en vis social
overdrivelse, hvilket eksemplificeres ved, at størstedelen af Ringsteds
unge har væsentlige overdrevne antagelser om andre unges tobaks- og
rusmiddelforbrug. Ringstedforsøget ønskede at undersøge fire forhold
(Balvig, Holmberg & Sørensen, 2005):
1. Er det muligt at mindske de unges overdrevne forestillinger om hinandens
forhold til tobak?
2. Kan dette sprede sig til andre områder, eksempelvis mindske de
unges overdrevne forestillinger om hinandens alkohol- eller narkotikaforbrug?
3. Kan mindskede overdrevne forestillinger på tobaksområdet have en
formindskende effekt på de unges faktiske forbrug af og holdning til
tobak?
4. Og vil det ligeledes have en formindskende effekt på de unges faktiske
forbrug af eller holdning til alkohol eller narkotika?
Forsøget blev gennemført i 2001-2004 i 24 klasser på otte skoler i Ringsted
Kommune, 10 5. klasser, 12 6. klasser og to 7. klasser. Der var tale
om et kontrolleret eksperiment, hvor klasserne blev tilfældigt inddelt i
enten forsøgs- eller kontrolgruppe. Selve kernen i forsøget var en forsøgsdag
i hver af de deltagende klasser. En ung instruktør videregav
resultaterne fra en spørgeskemaundersøgelse blandt eleverne selv om
deres forestilling om hinandens forbrug og eget faktiske forbrug af rus-
og nydelsesmidler. Efterfølgende blev de unge opfordret til i grupper at
overveje, hvordan sociale overdrivelser kan opstå, og hvorfor de troede,
at deres klassekammerater røg langt mere, end det egentligt var tilfældet.
De blev videre opfordret til at diskutere, hvordan disse misforståelser
kan forebygges, hvorefter de blev bedt om at lave et konkret forslag til
en klassekontrakt, der skulle indeholde retningslinjer for, hvordan klassen
ønskede at forebygge rygning. Afslutningsvist blev der i klassen udformet
en fælles klassekontrakt, som alle elever underskrev.
38