Forebyggende foranstaltninger 10-13 år

are bliver til opbevaring af adfærdsvanskelige børn, så man ikke
generer nogen.
Dermed skal der som hovedregel være fokus på behandlingsaspektet og
ikke nøjes med at lægge vægt på at yde omsorg til børnene.
BOKS 4.4
Nærmeste zone for udvikling.
Lev Semyonovich Vygotsky (1896-1934), russisk psykolog, var en af de første psykologer,
som lagde vægt på mennesket som kulturvæsen. Han er særlig kendt for begrebet ’Nærmeste
zone for udvikling’, som i vore dage har fået en fornyet interesse under navnet ’stilladsering’.
Det er en balancegang mellem det, barnet lærer selv, og hvad det lærer med
assistance. ’Nærmeste udviklingszone’ er således karakteriseret ved, at barnet med voksenstøtte
(eller støtte fra en mere kompetent kammerat) kan udføre praktiske og mentale
handlinger, som de ikke er i stand til at udføre alene, hvorigennem barnet bidrager til sin
egen læring.
Kilde: Berk & Winsler, 1995.
Grundlæggende er Ådalens tilgang eklektisk i den forstand, at man ikke
hænger sig for meget i bestemte teorier, men anvender metoder, der er
baseret på erfaringer om, hvad der virker. Der trækkes blandt andet på
en systemisk og narrativ forståelse og metode. Derudover er personalet
netop påbegyndt en miljøterapeutisk efteruddannelse med et psykodynamisk
udgangspunkt. 10
Ådalens personale anvender ikke en værktøjskasse som sådan,
men har fokus på at give børnene sproglig, social, følelsesmæssig og
kognitiv stimulering og give dem redskaber til at opføre sig mere som
andre og til at håndtere de vanskeligheder, de oplever hver eneste dag.
Tone og sprog er i høj grad noget, der reflekteres over med børnene med
henblik på at spejle tilbage, hvordan det man siger opfattes.
Fokus på forældrenes inddragelse indgår også som en væsentlig
del af Ådalens måde at arbejde på. Dels fordi der ofte er behov for, at
10. Miljøterapi er sammensat af miljø, der handler om organisering, og terapi, der handler om udvikling
og forandring. Miljø og terapi er to størrelser, der hænger uløseligt sammen (Larsen, 2004).
Larsen definerer miljøterapi som ’en systematisk og gennemtænkt tilrettelæggelse af miljøets psykologiske,
sociale og fysiske betingelser i forhold til individets og gruppens situation og behov’
(Larsen, 2004).
67