Forebyggende foranstaltninger 10-13 år
Forebyggende foranstaltninger 10-13 år
Forebyggende foranstaltninger 10-13 år
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
samlede data fra de udvalgte <strong>foranstaltninger</strong>. Først er der en kort præsentation<br />
af metoden, som effektmålingen bygger på. Herefter præsenteres<br />
status på og de foreløbige resultater af dataindsamlingen. Kapitlet<br />
indeholder en baseline for dataindsamlingen for de <strong>10</strong>-<strong>13</strong>-<strong>år</strong>ige, hvilket<br />
vil sige, at de præsenterede data er baseret på opstartsmålinger. Det er<br />
derfor kun muligt at tegne et indledende billede af de <strong>10</strong>-<strong>13</strong>-<strong>år</strong>ige børn,<br />
som er indskrevet i de udvalgte forebyggende <strong>foranstaltninger</strong>. Vi kan<br />
først i 20<strong>13</strong> foretage en effektevaluering med sammenligning af opstarts-<br />
og afslutningsmålinger, hvor der vil udkomme en samlet rapport, hvor<br />
alle resultater fra effektevalueringen på alle aldersgrupper præsenteres.<br />
Dataindsamlingen vil fortsætte for alle aldersgrupper frem til sommeren<br />
2012.<br />
Afslutningsvis præsenteres ’Opmærksomhedspunkter i forebyggende<br />
<strong>foranstaltninger</strong> med <strong>10</strong>-<strong>13</strong>-<strong>år</strong>ige’ i kapitel 9. I dette kapitel kan<br />
kommunerne hente information omkring, hvad de skal være særlig opmærksomme<br />
på ved tilrettelæggelsen af forebyggende <strong>foranstaltninger</strong><br />
for <strong>10</strong>-<strong>13</strong>-<strong>år</strong>ige. Kapitlet bygger på såvel erfaringerne og resultaterne fra<br />
de forebyggende <strong>foranstaltninger</strong>, der indg<strong>år</strong> i projektet, på forskningsbaseret<br />
viden, nøgletalsanalysen og de foreløbige resultater fra indskrivningsskemaerne.<br />
Kapitlet kobler således de forskellige former for viden<br />
til en samlet oversigt.<br />
21