Indholdsfortegnelse

Master i Bygherrerådgivning og værdidesign – MBV Arkitektskolen Århus
Titel: ”At vide hvad man ikke ved” – pre- og projektledelse i en kompleks verden
Mette Albrechtsen, arkitekt m.a.a. Århus, december 2007
____________________________________________________________________
udelukkende på, om det oprindelige projektmål realiseres, men om det lykkes at
gøre projektets formål eller vision til den samlende helhed for de involverede på
bekostning af den umiddelbare egeninteresse. Det er ikke nok, at projektlederen
formulerer et mål, der svarer til allerede kendte præferencer. Præferencerne vil
ændre sig, i takt med at målet ændrer sig (og omvendt), og historierne omkring
projektet påvirke graden af succes. Derfor en dynamisk, altså løbende
interessentanalyse.
”Projektets praktiske arbejdsbetingelser, fremdrift og succes
bestemmes i høj grad af projektets samspil med omverdenen. Og
med omverdenen menes alle interessenter, både interne og
eksterne, der gennem projektets livsforløb får berøring med
projektet.” Citat: Flemming Overgaard 2006, IT-Projekthåndbog
Københavns Universitet
Ofte viser det sig, at interessenternes forskellige meninger om projektet ikke er i
harmoni med projektet, selvom projektindholdet opfylder den officielle,
oprindelige målsætning fuldt ud. Projektet kan være tip top i forhold til tid,
budget og teknisk funktionalitet (kvalitet) og dog ende som meningsløs fiasko,
hvis verden omkring projektet mister oplevelsen af mening med projektet, mens
projektet blev gennemført (Christensen og Kreiner, 1991).
Vi kender historien fra DR-byen, hvor problemerne i forbindelse med opførelsen
af koncertsalen helt overskygger den realitet, at tidligere etaper har overholdt
budgetter, tid og kvalitet, for dog at lide under den historie, der knytter sig til
realiseringen af etape 4 – opførelsen af koncertsalen.
Projekter er således langt mere løbende konstruktioner af meningsfuldhed end
blot frembringelse af et produkt, der lever op til et sæt absolutte
kvalitetskriterier. Det handler ikke kun om at opfylde interessenternes behov.
Det er også projektlederens ansvar at påvirke dem, herunder skabe
kompromiser og løse konflikter. Og følger man den tankegang, kræver det
ganske anderledes procesledelseskompetencer og værktøjer af projektlederen
end den traditionelle resultatorientering jf. afsnit 1. Det kræver håndtering og
koordinering af mening og vel at mærke ofte divergerende meningsfuldheder.
43