Indholdsfortegnelse

Master i Bygherrerådgivning og værdidesign – MBV Arkitektskolen Århus
Titel: ”At vide hvad man ikke ved” – pre- og projektledelse i en kompleks verden
Mette Albrechtsen, arkitekt m.a.a. Århus, december 2007
____________________________________________________________________
Metode og teori
For at belyse min problemstilling har jeg indledningsvist i afsnit 1 – Prejekt
versus projekt, valgt at gennemgå nogle supplerende teoretiske udlægninger af,
hvad der karakteriserer projektformen.
I denne fremstilling inddrager jeg Mikkelsen og Riis, der repræsenterer den
klassiske projekttænkning, som jeg til daglig støder på i byggebranchen og i
Bascon. Mikkelsen og Riis beskriver et projekt som et forløb, der styrer efter
realisering af et fast projektmål. Denne synsvinkel er dog ikke dækkende for alle
de problemstillinger, man støder på i mange projekter, da en lang række forhold
problematiserer projekternes succesfulde gennemførelse og målefterlevelse.
Derfor inddrager jeg Christensen og Kreiner, som repræsenterer en anden og
samtidig synsvinkel, nemlig at projektmålet er dynamisk og løbende ændrer sig
undervejs, idet det ikke er muligt at navigere uden om projektets risici og
eliminere usikkerhederne, hvorfor projektmålet må være påvirkeligt heraf.
For at kunne identificere prejektet må jeg derfor undersøge, hvordan det
adskiller sig fra projektet. Prejektet er ikke belyst så indgående, og kendskabet
til prejektet er derfor ikke så stort. Derfor har jeg valgt at tage udgangspunkt i
Herlau og Tetzschners teorier om undervisning i innovationsledelse, for
herigennem at undersøge hvad der karakteriserer prejektet, både
ledelsesmæssigt og organisatorisk, og desuden hvad prejektfasen kan tilføre
projektet af vigtig innovation, som projektet ikke selv afstedkommer.
Til slut i afsnit 1 opsummeres, hvilke forskellige sæt paradigmer der ligger til
grund for henholdsvis projektet og prejektet.
Formålet med de efterfølgende afsnit er at se på de forhold, der i praksis viser
sig at problematisere forestillingen om, at den ideale formel for projektledelse
kan bringe os gennem projektforløbet, så vi kommer sikkert og succesfuldt i hus.
Forhold, som projektformlen i dag enten ikke medtager, eller man som
praktiserende projektleder ikke lægger nok vægt på i projektgennemførelsen.
I afsnit 2 vil jeg se nøjere på projektets forskellige typer usikkerheder. Her tager
jeg tråden op fra Christensen og Kreiner (1991), der gør sig betragtninger over,
6