Indholdsfortegnelse

Master i Bygherrerådgivning og værdidesign – MBV Arkitektskolen Århus
Titel: ”At vide hvad man ikke ved” – pre- og projektledelse i en kompleks verden
Mette Albrechtsen, arkitekt m.a.a. Århus, december 2007
____________________________________________________________________
3.5.1 Cirkularitet
Cirkularitet bygger på en hypotese om, at alting er forbundet med hinanden i
komplekse symmetriske og komplementære relationer. En hændelse opfattes i
relation til andre begivenheder, der foregår samtidigt, griber ind i hinanden og
gensidigt skaber og/eller vedligeholder hinanden. Man er hinandens årsag og
virkning. Verden skabes gennem det sprog, vi bruger om verden.
Hvis man tænker lineært i en dialogproces, kan den præges af, at man leder
efter ”årsag-virkning”. For eksempel er det din skyld, at jeg var nødt til at afvise
dig. Dialogen kan præges af skyld og bebrejdelser. Andre skal ændre sig først,
for at jeg kan ændre mig. Konsekvensen kan blive fastlåsning af situationen. I
modsætning står cirkulariteten, hvor man ser sig selv som dele af et mønster af
begivenheder, forløb og relationer og handlinger. Her kan man se sig selv som
årsag og virkning i en samtale. Her arbejder man på at forstå og finde sig selv i
mønsteret. Man er nysgerrig over for virkninger og udforsker sammenhænge,
man søger efter en mangfoldighed af synsvinkler. Pointen er, at den enkelte kan
ændre sig og være med til at skabe en forandring. Projektlederen, der arbejder
cirkulært, vil hele tiden skabe bevægelse i interaktion og relationer og sigte mod
koordinering af mening hos de involverede parter.
3.5.2 Kontekst
Alt ses og forstås i en kontekst. Konteksten konstitueres af elementer, der er til
stede i den sammenhæng, man indgår i. For eksempel en given målsætning,
hovedopgaven, rollen, kommunikationen, forventninger, tid, økonomi,
resultatkrav. Disse elementer indgår og er styrende for den enkelte deltagers
perception og mening. Mennesker mødes og kan have forskellige kontekster, de
arbejder ud fra. Opgaven for en projektleder er at afklare konteksten løbende og
koordinere de involveredes kontekster for at skabe en om muligt ny fælles
kontekst eller definere en fælles kontekst. Projektlederens opgave er løbende at
afklare konteksten, at tydeliggøre rammerne for de processer, der udspiller sig
og skal udspille sig. Kontekstafklaring er at skabe fokus og mening i samspillet
mellem aktørerne.
52