Indholdsfortegnelse

Master i Bygherrerådgivning og værdidesign – MBV Arkitektskolen Århus
Titel: ”At vide hvad man ikke ved” – pre- og projektledelse i en kompleks verden
Mette Albrechtsen, arkitekt m.a.a. Århus, december 2007
____________________________________________________________________
6 Perspektivering
Mens verden har flyttet sig, og teorierne om projektledelse langtfra har fulgt
godt nok med, lever vi mentalt stadig i en verden, der følger den ’klassiske’
projektledelsesteori. Den samfundsmæssige kode og værdiforståelse der knytter
sig til klassisk projektlededelsestænkning hører til andre produktionsforhold og
en anden kompleksitetsgrad indenfor byggebranchen end den vi har i dag. Vi er
opfostret med, at den type projektledelse skaber resultater, og derfor er klassisk
projektledelse i dag stadig den anerkendte ledelsesform, trods det at vi oplever
projekterne som mere og mere umulige.
Men hvis vi kan lægge projektledelsen til side, når prejektledelse i situationen
viser sig mere hensigtsmæssig, er det mit bud, at der i dette valg skabes en
syntese - et ’refleksionsrum’, som er gavnligt for mere kvalitet i
opgaveløsningen. Det forudsætter, at man anerkender, at der er tale om vidt
forskellige måder at tænke på, nemlig den målfastsættende prejektopgave med
dens arbejdsmetoder og den målopnående projektopgave med sine.
Er vi i stand til at gå ud og ind af henholdsvis pre- og projekt arbejdsmetoderne
afhængig af hvilken ledelsesform der vurderes bedst i den pågældende situation,
vil disse to ledelsesformer ikke blot være supplement og alternativ til hinanden,
men da har vi frembragt en syntese mellem de to ledelsesformer kan derved kan
støtte og supplere hinanden i frugtbar synergi 30 .
Hvad vil dette betyde for opgaveløsning i praksis?
• Vil vi i Bascon kunne indoptage den delte ledelse, der ligger i
prejektledelsen, og således arbejde i teamet med både et strategisk og et
kommunikativt perspektiv for arbejdet?
30 Fra Wikipedia, den frie encyklopædi; Synergi, synergisme eller synergieffekt er samvirket mellem to eller flere
tiltag/kræfter, som giver en større effekt end blot summen af de enkelte tiltag/kræfter giver hver for sig.
71