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Von Heiden und Negerlein: Aufgaben Arbeitsvorschläge 1. Was für Bilder von Afrikanern werden in den Quellen gezeichnet? Wie kamen diese Bilder zustande (vor allem Q 7, 8, 9, 20)? 2. Wer sind eigentlich „Heiden“? Und wer nicht (vor allem Q 2, 12, 21)? 3. Weshalb gingen Schweizer Missionarinnen und Missionare in afrikanische Länder? Was war ihre Motivation (vor allem Q 1, 5, 6, 14, 17, 19)? 4. Wie wurden die Leute in Europa und in der Schweiz über die Tätigkeiten in den Missionen informiert (vor allem Q 3, 4, 5, 18)? 5. Wie betrieben die Missionsorganisationen in der Schweiz Werbung für die Mission? Welche Argumente benutzten sie, um Geld zu sammeln (vor allem Q 4, 5, 9, 13, 16, 21)? 6. Wieso sollten die katholischen Kinder für „Heidenkinder“ beten und für sie Geld spenden (vor allem Q 9, 10, 11, 12)? 7. Hat die „Heidenmission“ viele Leute in der Schweiz interessiert oder war sie ihnen gleichgültig (vor allem Q 3, 7)? 8. Gibt es Unterschiede zwischen den für die Öffentlichkeit gedachten Texten und Bildern und den nicht für die Öffentlichkeit gedachten (vor allem Q 15)? 9. Gibt es die Figur des „armen Negerleins“ heute noch? Wenn ja, wo trifft man sie an (vor allem Q 20, 21)? 10. Gibt es heute noch Missionare und Missionsvereine? Wie könnte sich ihre Tätigkeit in den letzten Jahren verändert haben? 70
Von Heiden und Negerlein: Aufgaben Karin Fuchs & Sabine Ziegler Sklaverei 71
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Karin Fuchs � Manuel Menrath �
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