- Seite 1 und 2:
| UMWELT & GESUNDHEIT | 01/2009 Kin
- Seite 3 und 4:
Diese Publikation ist als Download
- Seite 5 und 6:
Inhaltsverzeichnis Teil A: Einleitu
- Seite 7 und 8:
10.1.2 Kinder im Alter von 11-14 Ja
- Seite 9 und 10:
Teil A: Einleitung 1 KiGGS/KUS 1.1
- Seite 11 und 12:
nerierung zielgerichteter Untersuch
- Seite 13 und 14:
erechnet (Summe aller relativen Gew
- Seite 15 und 16:
18 mindestens 20 dB besseren Hörsc
- Seite 17 und 18:
ten von 0.5, 1 kHz und 4, 8 kHz), "
- Seite 19 und 20:
Ein milder Hörverlust von der Grö
- Seite 21 und 22:
ist zu beachten, dass ein Hörverlu
- Seite 23 und 24:
telohrentzündung hingegen kann üb
- Seite 25 und 26:
artige Unsicherheiten in den Daten
- Seite 27 und 28:
verkehr) und Bluthochdruck sowie is
- Seite 29 und 30:
3, 4 und 6 kHz. Jeweils zum Ende de
- Seite 31 und 32:
halb das zur Verfügung stehende Ze
- Seite 33 und 34:
suchungen wurden auch Hörverluste
- Seite 35 und 36:
150 100 Häufigkeit 200 50 0 -10.00
- Seite 37 und 38:
Tabelle 5.4-1: Mittelwerte der Hör
- Seite 39 und 40:
Tabelle 5.4-3: Mittelwerte der Hör
- Seite 41 und 42:
6.2 Verteilungen der Screening-Hör
- Seite 43 und 44:
Tabelle 6.2-3: Screening-Hörschwel
- Seite 45 und 46:
In Tabelle 6.2-7 ist die Verteilung
- Seite 47 und 48:
Prozent 40 30 20 10 0 10.00 5.00 .0
- Seite 49 und 50:
Tabelle 6.3-1: Screening-Hörschwel
- Seite 51 und 52:
Tabelle 6.4-3: Screening-Hörschwel
- Seite 53 und 54:
Tabelle 6.4-7: Screening-Hörschwel
- Seite 55 und 56:
Tabelle 6.4-11: Tabellarische Über
- Seite 57 und 58:
Tabelle 6.5-2: Screening-Hörschwel
- Seite 59 und 60:
Tabelle 6.6-1: Verteilung der Diffe
- Seite 61 und 62:
Tabelle 6.6-3: Größte Differenz (
- Seite 63 und 64:
Tabelle 6.7-2: Screening-Hörschwel
- Seite 65 und 66:
te. Kinder über 14 Jahre waren im
- Seite 67 und 68:
6.9 Gebietszugehörigkeit Die Tabel
- Seite 69 und 70:
Tabelle 6.9-4: Screening-Hörschwel
- Seite 71 und 72:
Tabelle 6.10-3: Screening-Hörschwe
- Seite 73 und 74:
Tabelle 6.11-1: Screening-Hörschwe
- Seite 75 und 76:
6.12 Sozioökonomischer Status Die
- Seite 77 und 78:
Tabelle 6.12-4: Screening-Hörschwe
- Seite 79 und 80:
Die Tabellen 6.13-2 und 6.13-3 gebe
- Seite 81 und 82:
Tabelle 6.13-3: Logistisches Regres
- Seite 83 und 84:
Tabelle 6.13-7: Logistisches Regres
- Seite 85 und 86:
der Kinder in der amerikanischen St
- Seite 87 und 88:
Tabelle 6.15-1: Screening-Hörschwe
- Seite 89 und 90:
Tabelle 6.16-2: Screening-Hörschwe
- Seite 91 und 92:
zu kommen. Die Cochlea ist beim Foe
- Seite 93 und 94:
Tabelle 6.17-3: Prävalenz von spez
- Seite 95 und 96:
Tabelle 8.1-1 gibt für die 8-10Jä
- Seite 97 und 98:
desländer, alte Bundesländer) und
- Seite 99 und 100:
Tabelle 8.2-3: Anteile von 'laut' h
- Seite 101 und 102:
wurden hierbei nur Kinder berücksi
- Seite 103 und 104:
ken und Musikclubs mindestens 1 Mal
- Seite 105 und 106:
Tabelle 8.4-3: Verteilungskennwerte
- Seite 107 und 108:
Tabelle 8.5-2: Verteilungskennwerte
- Seite 109 und 110:
Tabelle 8.6-2: Verteilungskennwerte
- Seite 111 und 112:
Tabelle 8.7-1: Verteilungskennwerte
- Seite 113 und 114:
tags und nachts durch diese Quellen
- Seite 115 und 116:
Tabelle 10.1-1: Lärmbelästigung t
- Seite 117 und 118:
10.1.2 Kinder im Alter von 11-14 Ja
- Seite 119 und 120:
Tabelle 10.1-3: Lärmbelästigung t
- Seite 121 und 122:
10.1.3 Lärmbelästigung stratifizi
- Seite 123 und 124:
Tabelle 10.1-5: Belästigung der 8-
- Seite 125 und 126:
Tabelle 10.1-9: Belästigung der 8-
- Seite 127 und 128:
10.2 Lärmbelastung der Wohnung 10.
- Seite 129 und 130:
fahren ist (bei mehreren Straßen,
- Seite 131 und 132:
Maximalpegel wurden in der Zeitbewe
- Seite 133 und 134:
Tabelle 10.3-1: Uhrzeit der Schallp
- Seite 135 und 136:
100 75 Häufigkeit 125 50 25 0 20.0
- Seite 137 und 138:
Prozente 15% 10% 5% 0% 30.0 40.0 50
- Seite 139 und 140:
10.4 Fensteröffnungsverhalten 22.6
- Seite 141 und 142:
Tabelle 11-1: Korrelationsmatrix f
- Seite 143 und 144:
Tabelle 11-3: Arithmetischer Mittel
- Seite 145 und 146:
telbar vorher keine größeren Meng
- Seite 147 und 148:
Tabelle 13.2-1: Verteilungskennwert
- Seite 149 und 150:
13.3.1 Katecholamine (Adrenalin und
- Seite 151 und 152:
300 200 Häufigkeit 400 100 0 0.00
- Seite 153 und 154:
300 200 Häufigkeit 400 100 0 0.00
- Seite 155 und 156:
13.3.3 Verteilungskennwerte In Tabe
- Seite 157 und 158:
15 Hörschwellenmessung 15.1 Tragba
- Seite 159 und 160:
Tabelle 15.1-1: Logistische Regress
- Seite 161 und 162:
Tabelle 15.1-3: Logistische Regress
- Seite 163 und 164:
Tabelle 15.1-5: Logistische Regress
- Seite 165 und 166:
15.2 Diskotheken- und Musikclubbesu
- Seite 167 und 168:
Tabelle 15.2-2: Logistische Regress
- Seite 169 und 170:
Tabelle 15.3-1: Logistische Regress
- Seite 171 und 172:
Tabelle 16.1-1: Logistische Regress
- Seite 173 und 174:
Tabelle 16.1-3: Logistische Regress
- Seite 175 und 176:
Tabelle 16.1-6: Logistische Regress
- Seite 177 und 178:
Tabelle 16.2-1: Logistische Regress
- Seite 179 und 180:
Tabelle 16.2-3: Logistische Regress
- Seite 181 und 182:
Teil G: Zusammenhänge zwischen Umw
- Seite 183 und 184:
tendenziell häufiger über Schlafs
- Seite 185 und 186:
Tabelle 18-3: Logistische Regressio
- Seite 187 und 188:
Tabelle 18-7: Logistische Regressio
- Seite 189 und 190:
die näherliegende Ursache für das
- Seite 191 und 192:
ergeben sich identische Ergebnisse
- Seite 193 und 194:
Tabelle 19.2-4: Multiple Regression
- Seite 195 und 196:
Tabelle 19.2-6: Multiple Regression
- Seite 197 und 198:
die Parameterschätzer anbelangt, a
- Seite 199 und 200:
Tabelle 19.3-3: Multiple Regression
- Seite 201 und 202:
Plots der standardisierten Residuen
- Seite 203 und 204:
Wegen der geringen Anzahl von Kinde
- Seite 205 und 206:
Tabelle 20.2-1: Multiple Regression
- Seite 207 und 208:
Die Tabellen 20.2-4 und 20.2-5 zeig
- Seite 209 und 210:
Tabelle 20.2-5: Multiple Regression
- Seite 211 und 212: Tabelle 20.2-8: Multiple Regression
- Seite 213 und 214: Tabelle 20.2-10: Multiple Regressio
- Seite 215 und 216: Teil H: Zusammenfassung und Schluss
- Seite 217 und 218: - Einen Hörverlust von >20/>30 dB
- Seite 219 und 220: kommen (Spearman Korrelationskoeffi
- Seite 221 und 222: - Der Ausschluss von Probanden von
- Seite 223 und 224: 22 Schlussbemerkung Insgesamt muss
- Seite 225 und 226: Literatur 1. European Environment A
- Seite 227 und 228: 36. Ising H, Babisch W, Jacobs A, K
- Seite 229 und 230: 71. Rosenhall U, Axelsson A, Svedbe
- Seite 231 und 232: Health, 2001. URL: http://www.si-fo
- Seite 233 und 234: Congress on Noise Control Energinee
- Seite 235 und 236: 188. GMK. Lärm und Gesundheit - Re
- Seite 237 und 238: 229. Karsdorf G, Klappach H. Einfl
- Seite 239 und 240: 264. Kirschbaum C, Hellhammer DH. N
- Seite 241 und 242: 305. Steward PM, Whorwood CB, Walke
- Seite 243 und 244: Angaben zur Morgen-Urin-Probe 1. HA
- Seite 245 und 246: C3 Fettarmer Fisch ................
- Seite 247 und 248: 9. Erfolgte die Schallpegelmessung?
- Seite 249 und 250: 15. Dokumentation des Hörtestes In
- Seite 251 und 252: 22. Gab es Besonderheiten (z. B. St
- Seite 253 und 254: Anhang III: Operationshandbuch (Aus
- Seite 255 und 256: Mikrofon aus dem Fenster hinausragt
- Seite 257 und 258: Messung starten: Im Display steht d
- Seite 259 und 260: Gerät am „ON/OFF“- Schalter ei
- Seite 261: Gewöhnungsphase nach. Auch können
- Seite 265 und 266: Interviewer: Falls nur ein lautes G
- Seite 267 und 268: Anhang V: Fragebogen für 8-10jähr
- Seite 269 und 270: 25. Besuchst Du Kinder-Diskotheken?
- Seite 271 und 272: Nun stelle ich Dir die gleiche Frag
- Seite 273 und 274: Zunächst interessiert uns, ob Du M
- Seite 275 und 276: 36 Wie laut hörst Du im Allgemeine
- Seite 277 und 278: 41. Wie beurteilst Du im Allgemeine
- Seite 279 und 280: c) Nach welchem lauten Geräusch wa
- Seite 281 und 282: Nun stelle ich Dir die gleiche Frag
- Seite 283 und 284: Die Fragen, die entweder offensicht
- Seite 285 und 286: Frage UK13b + c (11 bis 14 Jahre):
- Seite 287: anzukreuzen. Sollte von landwirtsch
Change language