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- Seite 37 und 38: Tabelle 5.4-1: Mittelwerte der Hör
- Seite 39 und 40: Tabelle 5.4-3: Mittelwerte der Hör
- Seite 41 und 42: 6.2 Verteilungen der Screening-Hör
- Seite 43 und 44: Tabelle 6.2-3: Screening-Hörschwel
- Seite 45 und 46: In Tabelle 6.2-7 ist die Verteilung
- Seite 47 und 48: Prozent 40 30 20 10 0 10.00 5.00 .0
- Seite 49 und 50: Tabelle 6.3-1: Screening-Hörschwel
- Seite 51 und 52: Tabelle 6.4-3: Screening-Hörschwel
- Seite 53 und 54: Tabelle 6.4-7: Screening-Hörschwel
- Seite 55 und 56: Tabelle 6.4-11: Tabellarische Über
- Seite 57 und 58:
Tabelle 6.5-2: Screening-Hörschwel
- Seite 59 und 60:
Tabelle 6.6-1: Verteilung der Diffe
- Seite 61 und 62:
Tabelle 6.6-3: Größte Differenz (
- Seite 63 und 64:
Tabelle 6.7-2: Screening-Hörschwel
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te. Kinder über 14 Jahre waren im
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6.9 Gebietszugehörigkeit Die Tabel
- Seite 69 und 70:
Tabelle 6.9-4: Screening-Hörschwel
- Seite 71 und 72:
Tabelle 6.10-3: Screening-Hörschwe
- Seite 73 und 74:
Tabelle 6.11-1: Screening-Hörschwe
- Seite 75 und 76:
6.12 Sozioökonomischer Status Die
- Seite 77 und 78:
Tabelle 6.12-4: Screening-Hörschwe
- Seite 79 und 80:
Die Tabellen 6.13-2 und 6.13-3 gebe
- Seite 81 und 82:
Tabelle 6.13-3: Logistisches Regres
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Tabelle 6.13-7: Logistisches Regres
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der Kinder in der amerikanischen St
- Seite 87 und 88:
Tabelle 6.15-1: Screening-Hörschwe
- Seite 89 und 90:
Tabelle 6.16-2: Screening-Hörschwe
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zu kommen. Die Cochlea ist beim Foe
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Tabelle 6.17-3: Prävalenz von spez
- Seite 95 und 96:
Tabelle 8.1-1 gibt für die 8-10Jä
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desländer, alte Bundesländer) und
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Tabelle 8.2-3: Anteile von 'laut' h
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wurden hierbei nur Kinder berücksi
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ken und Musikclubs mindestens 1 Mal
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Tabelle 8.4-3: Verteilungskennwerte
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Tabelle 8.5-2: Verteilungskennwerte
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Tabelle 8.6-2: Verteilungskennwerte
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Tabelle 8.7-1: Verteilungskennwerte
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tags und nachts durch diese Quellen
- Seite 115 und 116:
Tabelle 10.1-1: Lärmbelästigung t
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10.1.2 Kinder im Alter von 11-14 Ja
- Seite 119 und 120:
Tabelle 10.1-3: Lärmbelästigung t
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10.1.3 Lärmbelästigung stratifizi
- Seite 123 und 124:
Tabelle 10.1-5: Belästigung der 8-
- Seite 125 und 126:
Tabelle 10.1-9: Belästigung der 8-
- Seite 127 und 128:
10.2 Lärmbelastung der Wohnung 10.
- Seite 129 und 130:
fahren ist (bei mehreren Straßen,
- Seite 131 und 132:
Maximalpegel wurden in der Zeitbewe
- Seite 133 und 134:
Tabelle 10.3-1: Uhrzeit der Schallp
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100 75 Häufigkeit 125 50 25 0 20.0
- Seite 137 und 138:
Prozente 15% 10% 5% 0% 30.0 40.0 50
- Seite 139 und 140:
10.4 Fensteröffnungsverhalten 22.6
- Seite 141 und 142:
Tabelle 11-1: Korrelationsmatrix f
- Seite 143 und 144:
Tabelle 11-3: Arithmetischer Mittel
- Seite 145 und 146:
telbar vorher keine größeren Meng
- Seite 147 und 148:
Tabelle 13.2-1: Verteilungskennwert
- Seite 149 und 150:
13.3.1 Katecholamine (Adrenalin und
- Seite 151 und 152:
300 200 Häufigkeit 400 100 0 0.00
- Seite 153 und 154:
300 200 Häufigkeit 400 100 0 0.00
- Seite 155 und 156:
13.3.3 Verteilungskennwerte In Tabe
- Seite 157 und 158:
15 Hörschwellenmessung 15.1 Tragba
- Seite 159 und 160:
Tabelle 15.1-1: Logistische Regress
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Tabelle 15.1-3: Logistische Regress
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Tabelle 15.1-5: Logistische Regress
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15.2 Diskotheken- und Musikclubbesu
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Tabelle 15.2-2: Logistische Regress
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Tabelle 15.3-1: Logistische Regress
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Tabelle 16.1-1: Logistische Regress
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Tabelle 16.1-3: Logistische Regress
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Tabelle 16.1-6: Logistische Regress
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Tabelle 16.2-1: Logistische Regress
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Tabelle 16.2-3: Logistische Regress
- Seite 181 und 182:
Teil G: Zusammenhänge zwischen Umw
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tendenziell häufiger über Schlafs
- Seite 185 und 186:
Tabelle 18-3: Logistische Regressio
- Seite 187 und 188:
Tabelle 18-7: Logistische Regressio
- Seite 189 und 190:
die näherliegende Ursache für das
- Seite 191 und 192:
ergeben sich identische Ergebnisse
- Seite 193 und 194:
Tabelle 19.2-4: Multiple Regression
- Seite 195 und 196:
Tabelle 19.2-6: Multiple Regression
- Seite 197 und 198:
die Parameterschätzer anbelangt, a
- Seite 199 und 200:
Tabelle 19.3-3: Multiple Regression
- Seite 201 und 202:
Plots der standardisierten Residuen
- Seite 203 und 204:
Wegen der geringen Anzahl von Kinde
- Seite 205 und 206:
Tabelle 20.2-1: Multiple Regression
- Seite 207 und 208:
Die Tabellen 20.2-4 und 20.2-5 zeig
- Seite 209 und 210:
Tabelle 20.2-5: Multiple Regression
- Seite 211 und 212:
Tabelle 20.2-8: Multiple Regression
- Seite 213 und 214:
Tabelle 20.2-10: Multiple Regressio
- Seite 215 und 216:
Teil H: Zusammenfassung und Schluss
- Seite 217 und 218:
- Einen Hörverlust von >20/>30 dB
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kommen (Spearman Korrelationskoeffi
- Seite 221 und 222:
- Der Ausschluss von Probanden von
- Seite 223 und 224:
22 Schlussbemerkung Insgesamt muss
- Seite 225 und 226:
Literatur 1. European Environment A
- Seite 227 und 228:
36. Ising H, Babisch W, Jacobs A, K
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- Seite 237 und 238:
229. Karsdorf G, Klappach H. Einfl
- Seite 239 und 240:
264. Kirschbaum C, Hellhammer DH. N
- Seite 241 und 242:
305. Steward PM, Whorwood CB, Walke
- Seite 243 und 244:
Angaben zur Morgen-Urin-Probe 1. HA
- Seite 245 und 246:
C3 Fettarmer Fisch ................
- Seite 247 und 248:
9. Erfolgte die Schallpegelmessung?
- Seite 249 und 250:
15. Dokumentation des Hörtestes In
- Seite 251 und 252:
22. Gab es Besonderheiten (z. B. St
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Anhang III: Operationshandbuch (Aus
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Mikrofon aus dem Fenster hinausragt
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Messung starten: Im Display steht d
- Seite 259 und 260:
Gerät am „ON/OFF“- Schalter ei
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Gewöhnungsphase nach. Auch können
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1. Was meinen Sie: Liegt diese Wohn
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Interviewer: Falls nur ein lautes G
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Anhang V: Fragebogen für 8-10jähr
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25. Besuchst Du Kinder-Diskotheken?
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Nun stelle ich Dir die gleiche Frag
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Zunächst interessiert uns, ob Du M
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36 Wie laut hörst Du im Allgemeine
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41. Wie beurteilst Du im Allgemeine
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c) Nach welchem lauten Geräusch wa
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Nun stelle ich Dir die gleiche Frag
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Die Fragen, die entweder offensicht
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Frage UK13b + c (11 bis 14 Jahre):
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anzukreuzen. Sollte von landwirtsch