Skriptum Grundlagen der Bewegung - des Schulsports - pro.kphvie.at

Grundlagen der Bewegung / des Schulsports
Motivation
II. Bereich: AUFGABENSTELLUNG
• •Schülervorschläge
• •Differenzierende Aufgabenstellungen
• •Korrektur des Anspruchsniveaus
• •Neue Teilaufgabe
• •Positive Erwartung
III. Bereich: LEISTUNGSBEWERTUNG
• •Individuelle Vergleichsmaßstäbe
• •Leistungsgespräche
• •Ursachengespräche
• •Bekräftigung
Entwicklungsorientierung
Zu einem fördernden Führungsverhalten gehört wesentlich eine Orientierung an
Wachstum und Entwicklung. Die Einstellung des Lehrers zum Lern-- und
Leistungszuwachs wirkt auf die Gruppe: Als entwicklungsorientierter Lehrer „kann“
man mit jeder Klasse. Man nimmt die jeweils konkreten Gegebenheiten an, fördere
und fordere realitätsbezogen.
Entmutigende Defizitorientierung:
Oft haben wir eine bestimmte Erwartung an die Gruppe. Gerne gehen wir von
unseren Idealvorstellungen aus, was in der Arbeit alles möglich sein sollte:
Kreativität, Engagement, rege Kommunikation,...
Tritt dies nicht ein, sprechen wir möglicherweise von „Widerstand“ oder werten die
Gruppe innerlich ab. Wir legen die Latte hoch und messen das Defizit bis zu diesem
Ideal.
Bestärkende „Entwicklungsorientierung“:
Genauso gut kann man aber den Ist-Zustand einer Gruppe – so wie er ist – als
gegebenen Ausgangspunkt, als Grundlage und Herausforderung annehmen.
Ausgehend von diesem Kompetenz- und Leistungsstandard nehme ich auch kleinste
Veränderungsschritte als willkommener Zuwachs wahr.
Bei der schulischen Leistungsbeurteilung wird die Note häufig durch Zählen der
Fehler ermittelt. Dabei wird das unerwünschte Verhalten festgeschrieben und
verstärkt.
Demgegenüber geht der entwicklungsorientierte Blick in die Zukunft, hin zum
erwünschten Verhalten, hin zur Weiterentwicklung. Ein weiteres Element von
Entwicklungsorientierung ist der persönliche Maßstab. Auch in förderndem Umgang
mit mir selbst orientiere ich mich – anstatt an meiner Leistung im Vergleich zu
anderen – am besten, das ich selbst konkret und situativ geben kann.
© Susanne & Peter MITMANNSGRUBER 19