Skriptum Grundlagen der Bewegung - des Schulsports - pro.kphvie.at

Grundlagen der Bewegung / des Schulsports
Guter Unterricht
Aus insgesamt 13 verschiedenen Langzeitstudien stellt MEYER ein Kriterien-
Mischmodell, mit 10 Merkmalen zusammen, die für das Abhalten guten Unterrichts
von Bedeutung sind.
1. Klare Strukturierung der Unterrichtskultur
2. Hoher Anteil echter Lernzeit
3. Lernförderliches Klima
4. Inhaltliche Klarheit
5. Sinnstiftendes Kommunizieren
6. Methodenvielfalt
7. Individuelles Fördern
8. Intelligentes Üben
9. Transparente Leistungserwartungen
10. Vorbereitete Umgebung
Die drei Grundelemente guten Unterrichts nach UNRUH & PETERSEN
Diese Grundelemente befassen sich vor allem mit der Haltung und weniger mit
Techniken, Methoden und Verhaltensweisen. Sie stellen eine praktikable Hilfe, für
die Beantwortung unterschiedlichster Fragen, dar.
Erstes Grundelement: Das relevante Thema
Damit das Lernen als sinnvoll erlebt wird, muss sich die Lehrkraft, Gedanken über
die Relevanz des Themas machen, und diese dem Schüler vermitteln.
Zweites Grundelement: Die konsequente Schülerinnen- und Schülerorientierung
Bei diesem Grundelement geht es darum, Wünsche, Vorstellungen und Interessen
der Schüler ernst zu nehmen und zum anderen die unterschiedlichen Bedürfnisse
und Voraussetzungen durch Angebote der inneren Differenzierung zu
berücksichtigen.
Drittes Grundelement: Die konstruktive Atmosphäre
Bei diesem Grundelement geht es um die Erschaffung von einer guten Lern- und
Arbeitsatmosphäre.
Kritische Stimmen
Die Kritik von BECKER (2007) lautet folgendermaßen: „Leider stellt sich Unterricht
auf verschiedenen Schulstufen, in verschiedenen Lernbereichen und Fächern und in
verschiedenen Unterrichtskonzeptionen so vielfältig dar, dass es nicht möglich ist,
einen naiven Merkmalskatalog zu entwickeln, der auf jeglichen Unterricht
Anwendung finden könnte.“
Erfassung und Bewertung der Unterrichtsqualität
Wie man die Unterrichtsqualität bewerten kann, ist nicht eindeutig geklärt. Ein
wichtiger Bestandteil zur Erfassung der Unterrichtsqualität ist das Schülerinnen- und
© Susanne & Peter MITMANNSGRUBER 66