Skriptum Grundlagen der Bewegung - des Schulsports - pro.kphvie.at

Grundlagen der Bewegung / des Schulsports
Allgemeine Methodik
Vorübungen:
Zielübung:
2.Prinzip der graduellen Annäherung
Bei Übungsreihen nach diesem Prinzip geht man von einer bekannten und
gekonnten Bewegung aus. Durch schrittweise Veränderung bzw. Erweiterung dieser
Bewegung wird die Zielübung angestrebt. Der Vorteil liegt vor allem in der Erhaltung
der Grundstruktur; das Zerlegen in unnatürliche Teilsequenzen entfällt.
Beispiel:
Vorbereitende Übungen:
Vorübungen:
Zielübung:
3.Prinzip der Aufgliederung in funktionelle Teileinheiten
Der Anwendungsbereich dieser MÜR sind die komplexen Bewegungsfertigkeiten im
Bereich der Spiele. So wird bei FETZ etwa das Völkerballspiel in die Teileinheiten
Werfen, Zielwerfen, Fangen, Werfen und Fangen in einfachen Spielen unterteilt und
zu einer methodischen Übungsabfolge zusammengestellt. Die aufgezählten
Teilfertigkeiten sind Teileinheiten des Völkerballspiels und aus einer Strukturanalyse
dieser Sportart gewonnen worden.
Methodische Spielreihen
Spielreihen entsprechen dem methodischen Grundgedanken der Übungsreihe und
sind eine Abfolge von Spielhandlungen mit einem deutlichen Bezug zu einem
Zielspiel. Wieder ist wie bei den MÜR eine Dreistufigkeit gegeben:
spielerische Grundformen (motorische Tätigkeiten des Zielspiels z. B. Werfen,
Fangen, Stoppen)
einfache Spielformen (tragen bereits Spielgedanken des Zielspiels in sich)
Zielspiel (von kleinen zu großen Mannschaftsstärken, schrittweises Verändern der
Spielgeräte, vom einfachen zum komplizierten Regelwerk)
© Susanne & Peter MITMANNSGRUBER 35