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Spezielle Beobachtung<br />

Sus<strong>an</strong>ne Viernickel und Petra Völkel (2005) weisen darauf hin, dass für diese<br />

Auswertung und auch die Be<strong>an</strong>twortung der Fragen genügend Zeit eingepl<strong>an</strong>t<br />

werden muss. Daher eignet sich ihres Erachtens diese Methode nicht für häufige<br />

Erhebungen. Sie bietet aber eine gute Ergänzung der täglichen Beobachtung<br />

gerade bei den Kindern, bei denen die Erzieherinnen und Erzieher den Eindruck<br />

haben, dass sie sich für wenig interessieren, bzw. deren Engagement nicht klar<br />

ersichtlich ist.<br />

Wo erhältlich?<br />

Die Beschreibungen und theoretische Einordnung der »Sieben Intelligenzen«,<br />

die Fragen zu den einzelnen Bereichen und Hinweise zur praktischen Umsetzung<br />

sind im folgenden Buch zu finden:<br />

Laewen, H.J. & Andres, B. (Hrsg.): Forscher, Künstler, Konstrukteure. Werkstattbuch<br />

zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen. Weinheim:<br />

Beltz 2002, EUR 19,90<br />

68<br />

Abteilung Kindertageseinrichtungen, Diözes<strong>an</strong>-Caritasverb<strong>an</strong>d Trier e.V.

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