Download der kompletten Ausgabe - Zukunft Beruf

Heilerziehungspfleger/in
Die Heilerziehungspflege ist ein
vielseitiges Berufsbild mit einem
eigenverantwortlichen Aufgabenfeld.
Es eignet sich besonders
für Menschen mit kommunikativen
Fähigkeiten, die gerne
andere Menschen in ihrer Lebensgestaltung
unterstützen.
Kinder, Jugendliche und Erwachsene
mit geistiger Behinderung
oder psychischer Erkrankung
sind in besonderer Weise
auf Unterstützung und Begleitung
angewiesen. Wer dafür sein
Können und Wissen einsetzen
möchte, braucht eine gezielte und
fundierte Fachausbildung.
Die Ausbildung zum/r Heil er -
ziehungspfleger/in qualifiziert in
dop pelter Hinsicht. Denn sie beinhaltet
sowohl eine sozialpflegerische
als auch eine sozial pä -
dagogische Qualifikation.
Diese ganzheitliche Ausbildung
umfasst also erzieherische wie
auch pflegerische Komponenten,
die ihre Absolventen für eine
Fülle von Tätigkeiten befähigen.
So haben die Absolventen an -
schließend die Kompetenz, Men -
schen mit Behinderung und psy -
chischen Erkrankungen umfassende
Hilfen anzubieten. Unter
Beachtung von deren Persönlichkeit
und prinzipieller Selbstbestimmung
übernehmen Fachkräfte
der Heilerziehungspflege
selbst ständig und eigenverantwortlich
folgende Aufgaben für
die ihnen anvertrauten Menschen:
Beratung, Begleitung, Pflege,
Förderung, Assistenz
Bildung und Erziehung
Alltagsmanagement
Bei der Beratung, Begleitung,
Pflege und Förderung von Menschen
mit Behinderung ist heute
mehr denn je eine fundierte Ausbildung
wichtig. Das spezifische
Berufsbild der Heilerziehungspflege
wurde durch die rasante
Entwicklung der Behindertenhilfe
bestätigt. Der außerordentlich
differenzierten Praxis mit
weitgefassten und subtilen Anforderungen
muss die berufliche
Qualifizierung entgegenkommen.
Deshalb werden während der Ausbildungszeit
fachliche, methodische,
soziale und personale Kom -
pe ten zen vermittelt. Die Prinzipien,
denen die Ausbildung gerecht
werden muss, lauten Ganzheitlich
keit, d. h. Menschen in ihrer
Kom plexität angemessen zu begegnen,
Normalisierung und Integration.
Die Ausbildung zum/r Heilerziehungspfleger/in
dauert drei Jahre
und setzt ein einjähriges Vorpraktikum
voraus. Wichtig ist die
enge Verschränkung von Lernort
Praxis und Lernort Theorie.
Die Unterrichtsfächer im Lernort
Theorie umfassen allgemeinbildende,
pädagogisch-psycholo gi -
sche, pflegerisch-medizinische
und fachpraktische Lernbereiche.
Für Heilerziehungspfleger eröffnen
sich breite Tätigkeitsfelder,
z. B. im Bereich der ambulanten
Dienste (u. a. Frühförderung, Familienentlastende
Dienste), Beratungsdienste,
betreutes Wohnen,
Tätigkeiten in teilstatio nären
Einrichtungen (u. a. Frühfördereinrichtungen,
Kindertagesstätten,
Förderzentren, Werkstätten
für Menschen mit Be hinderung),
in Einrichtungen der Sozialpsychiatrie
oder in statio nären Einrichtungen
der Behindertenhilfe.
Ebenso reichhaltig ist der Fortund
Weiterbildungsbereich.
Medizinische/r Fachangestellte/r
Die Medizinische Fachangestellte
hat 2006 die Nachfolge der
Arzthelferin angetreten. Für die
Patienten ist sie das Aushängeschild
einer Praxis, zumeist die
erste Kontaktperson. Freundlichkeit
und Verständnis für deren
Sorgen sind unverzichtbar in dem
Beruf.
Sie muss den Überblick behalten,
auch wenn gleichzeitig das
Telefon klingelt, Patienten am
Tresen stehen, das Wartezimmer
voll ist und sich ein Notfall
ankündigt, der in den Termin -
ab lauf eingeschoben werden
muss.
Als rechte Hand ihres Chefs
kümmert sich die Medizinische
Fachangestellte um Organisatorisches
ebenso wie um die Betreuung
der Patienten vor, wäh -
rend und nach der Behandlung;
sie erledigt den Schriftverkehr
und die Abrechnungen. Sie organisiert
den Ablauf der Sprechstunden,
speichert Da ten und do -
kumentiert den Behandlungsgang,
macht Termine klar und regelt
den Arbeitsablauf in einer Praxis.
Dem Arzt assistiert sie, wenn die
Patienten untersucht und behandelt
werden. Sie legt Verbände
an, bereitet Spritzen vor oder ent -
nimmt Blut für Laborzwecke. Im
Labor selbst führt sie verschieden
ste Tests durch, wobei Sorgfalt
und Präzision unerlässlich
sind. Bei kleineren Eingriffen
geht sie dem Arzt zur Hand und
kümmert sich um die notwendigen
Instrumente.
Sie muss robust genug sein, um
durch den Anblick von Blut,
Körperausscheidungen oder Verletzungen
nicht aus der Fassung
zu geraten.
Wichtig ist die Einhaltung strenger
Hygienevorschriften im gesamten
Praxisbereich. Sie kennt
sich im Bereich der Prävention
aus und informiert Patienten über
Vor- und Nachsorgemöglichkeiten.
Die Einhaltung der ärztlichen
Schweigepflicht ist für sie selbstverständlich.
Arbeit findet die Me dizinische
Fachangestellte auch in Kran ken -
häusern, bei ambulanten Pflegediensten,
bei Betriebs ärzten oder
in den Forschungs laboren von
Pharmafirmen. Ihre Ausbildung
dauert drei Jahre, ein bestimmter
Schulabschluss ist nicht vorgeschrieben.
Wer beruflich vorankommen
will, kann sich zur
Arztfachhelferin oder zur Pra xis -
managerin weiterbilden.
Medizinische/r
Dokumentationsassistent/in
Freude an systematischer, strukturierter
Arbeit und Talent im Um -
gang mit dem Computer, dazu
Interesse an medizinischen Themen
sind gute Voraussetzungen
für den Beruf des Medizinischen
Dokumentationsassistenten. Er ist
für einen reibungslosen Informationsfluss
und die Bereitstellung
der erhobenen Daten in Diagnose-
oder Spezialdokumentationen
zuständig. Das Datenmaterial, das
er erfasst und aufbereitet, ist sensibel,
was höchste Sorgfalt bei
der Arbeit und persönliche Verschwiegenheit
erfordert.
Medizinische Dokumentationsassistenten
sind in Einrichtungen
des Gesundheitswesens für die
Dokumentation und das Verschlüsseln
von Daten und Informationen,
die Pflege der Datenbestände
oder auch die Erstellung von
Statistiken zuständig. Arztbriefe
oder Krankenakten, aber auch umfangreiche
Studien basieren auf
ihren Informationen. Direkten
Kontakt zu Patienten haben sie
in der Aufnahme. Ihr Fachwissen
ist auch in der pharmazeutischen
und chemischen Industrie,
in Forschungseinrichtungen oder
Laboren gefragt.
Die Ausbildung an Berufsfachschulen
ist landesrechtlich geregelt
und dauert zwei bis drei Jahre;
sie ist auch als Umschulung
möglich. In der Regel wird ein
mittlerer Bildungsabschluss vorausgesetzt.
Wer den Hauptschulabschluss
mitbringt, muss zusätzlich
eine mindestens zweijährige
abgeschlossene Berufsausbildung
vorweisen. Wer weiterkommen
möchte und eine Hochschulzugangsberechtigung
hat, kann einen
Bachelorabschluss beispielsweise
im Bereich Dokumentation
oder Informationswissenschaften
ansteuern.
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